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    小明对家里月饼包装中袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示，对固体的成分产生了兴趣。

    于是和同学一起，设计实验进行探究：
    [提出问题]久置固体的成分是什么？
    [查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
    [作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
    [实验探究1]甲同学的方案：

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液
    		固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。
    		固体中一定含有       和氢氧化钙．此过程的化学方程式                。
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸
    		固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。
    		固体中一定含有         ，一定不含           。
    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中
    		                        
    		固体中一定含有CaCO3
     
    [交流与反思]
    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是                                 。
    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是                             。

    （1）氧化钙  CaO+H2O="=" Ca(OH)2   （2）铁 三氧化二铁
    （3）石灰水变浑浊  交流与反思（1）氧化钙与水反应后也得到氢氧化钙（2）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁后，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁

    解析试题分析：铁在二氧化碳反应空气中易生锈生成氧化铁，生石灰易与空气中的水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙易于二氧化碳反应生成碳酸钙；根据固体溶解时试管外壁发烫，那么固体中一定含有氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙放热并生成呈碱性的氢氧化钙；滴加足量的稀盐酸，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，那么一定含有铁，铁与盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，肯定无氧化铁，因为氧化铁与盐酸反应生成黄色溶液；若固体中含有CaCO3，那么会生成二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊。
    考点：实验探究

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （12分）盐城濒临黄海，海洋资源非常丰富。
    （1）海水晒盐得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。

    请回答下列问题
    ①海水是                  （填“纯净物”或“混合物”） 海水晒盐得到粗盐是_____变化（填“物理”或“化学”）_
    ②步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及到的实验操作是                       。
    ③步骤Ⅳ加热蒸发时，待                           时停止加热。
    ④为了除去溶液A中的可溶性杂质，步骤Ⅱ中加入过量的试剂是Na2C03、NaOH、BaCl2 , 写出步骤Ⅲ中加入适量盐酸时发生的中和反应的化学方程式              。如果步骤Ⅱ中加入过量的试剂顺序不当，将导致得不到纯净的NaCl，下列加入试剂顺序不当的是         
    A  Na2C03、NaOH、BaCl2     B  BaCl2、NaOH 、Na2C03
    C  NaOH、BaCl2、Na2C03     D．Na2C03、BaCl2 、NaOH    E. BaCl2、Na2C03、NaOH
    （2）某实验小组利用上面提纯的氯化钠，配置100g 16%的氯化钠溶液。
    ①他应称取氯化钠质量是   g ，量水时选用量筒的量程最好是         
    A．10ml            B．20ml            C．50ml            D．100ml  
    ②称量氯化钠时发现天平的指针偏左，正确的处理方法是         
    A．增加砝码        B．减少药品      C．减少砝码    D．增加药品
    ③实验中实际配制的溶液中溶质质量分数小于16%，造成的可能原因有__    ；      _；（不少于两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。

    【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？
    【猜想与假设】
    猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
    猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl。
    猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl。
    猜想（四）：废液中的溶质是Na2CO3和NaCl。
    【讨论与交流】
    小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是_____________________________。
    【实验与结论】
    （1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸，沉淀不溶解。你认为小强的实验___  ___（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是____ _______________________     ______。
    （2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂。若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为________________________________。
    （3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有__________（填序号）。
    ①氢氧化钠溶液    ②氯化钙溶液    ③稀盐酸    ④氯化钾溶液
    【拓展与应用】
    若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行________操作即可从废液中得到NaCl固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用
    技术。右图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示
    分析回答：

    （1）废旧电池内含有的一种有机物名称是   ____。
    （2）小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶
    液，并检验氯化铵中的铵根离子。设计了如下实验，
    请回答：
    实验①玻璃棒的作用是   
    实验②过滤后，滤液仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能   （填编号）

    A．滤纸破损B．过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
    C．烧杯不干净D．滤液C中的物质相互反应
    实验③灼烧的目的是   
    实验④的反应方程式   

    （3）氯化铵中的铵根离子检验方法：用小试管取少量滤液，滴加氢氧化钠溶液，微热，用   试纸放在试管口，如果变蓝，则证明滤液中含有铵根离子。反应方程式为   

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    (5分)化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：

    实验装置
         		实验步骤及操作
         		实验现象
     

         		① 将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中
         		气球鼓起
     
    ② 向外拉注射器2的活塞
         		无明显现象
     
    ③ 将注射器3中的溶液推入瓶中
         		瓶中液体变浑浊，气球无明显变化
     
    ④ 向外拉注射器2的活塞
         		无明显现象
     
    （1）此实验不能证明CO2能和NaOH反应的原因是       。
    （2）若仍要用此装置完成实验证明CO2能和NaOH反应，则步骤③注射器3中的溶液应更换为       ，对应的实验现象是       。
    （3）步骤③注射器3中的溶液更换后，步骤④中对应的实验现象应为       ，发生反应的化学方程式为            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应。锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水（均为200mL）。
    【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳

    ①A中的溶液是（15）,B中的溶液是（16），证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应的现象是（17）。
    ②请判断V（18）200mL（填“＞”、“＜”或“=”）。
    ③如果不用B装置，实验后向锥形瓶A中的溶液中加入（19），如出现（20），该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。请你与他们一起踏上实验之旅。
    （1）实验过程：①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：                                          。
    ②过滤后，对无色滤液蒸发结晶，得到白色固体。
    （2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
    小玲：是纯净的氢氧化钠！
    佳佳：可能还含有碳酸钠！
    小强：也可能含有               。
    （3）验证：我来验证佳佳的猜想。

     实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    取少量白色固体配成溶液，加入足量
          ①     
    		    ②        
    		     ③      
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    同学们在学习了酸碱盐的性质后，萌生了用身边的物质来制取新物质并研究物质性质的想法。请你参与其中，体验实验探究的快乐吧。
    【粗产品制备】
    课外化学兴趣小组的同学利用家里的纯碱溶液和贝壳为原料制备烧碱，按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题。

    （1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是　                      　；
    （2）操作Ⅰ是____________,该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、　    　、玻璃棒；
    （3）得到烧碱时发生反应的化学方程式为                     ；
    （4）得到的溶液存放在如图所示的      的瓶中（填A 或B）。

    【粗产品成分分析】
    将溶液蒸发结晶得到固体C，固体C中的成分有哪些呢？
    甲同学认为：只含有NaOH；         乙同学认为：只含有NaOH  Ca(OH)2；            
    丙同学认为：含有NaOH  Ca(OH) 2  Na2CO3；  丁认为可能含有             。
    【分析讨论】：丁同学认为      同学的猜想肯定是不合理的，理由是             ；
    （5）甲取少量固体C，加水溶解，向其中滴加3滴酚酞试剂，溶液变为红色，立即得出结论甲的说法正确，你认为甲的结论     （填“正确”、“错误”或“无法确定”），理由是              　；
    （6）丁取适量固体C溶于水，滴加Ba(NO3)2溶液出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为                                  ；结论：由上述实验，你认为__________同学的实验结论是正确。
    【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要虑                                     。
    【定量分析】
    （7）另称取10g上述样品C，放入盛有100g7.3%的稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后将所得溶液蒸发，求得到的氯化钠固体质量（写出过程2分）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C、Z为黑色粉末，B、E、G为气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；反应⑤常用来炼铁。请回答下列问题：

    （1）A的化学式是_           ；
    （2）C物质在反应2中的作用           ；
    （3）写出反应②、④的化学方程式：
    ②_                                     ；④_                              ；
    （4）將E、G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为_                     (填名称)；
    （5）合成气CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，达到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物质中，不符合要求的是_                。
    A．甲醇（CH4O)   B．乙酸（C2H4O2)   C．乙醇（C2H6O)   D．甲醛（CH2O)

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