练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】【2016年山东省东营市】屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖．青蒿素化学方程式为C15H22O5，下列说法不正确的是（ ）

    A．青蒿素属于有机物

    B．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5

    C．青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%

    D．利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康

    【答案】B

    【解析】A、青蒿素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确；B、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故选项说法错误；C、青蒿素中氧元素的质量分数为×100%≈28.4%，故选项说法正确；D、化学的重要用途之一是利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康，故选项说法正确

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省济宁市】食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：

    设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：

    ①装置D中发生反应的化学方程式为 。

    ②装置A的作用是 ，装置E的作用是 。

    ③缓缓通入空气的目的是 。

    ④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省济宁市】阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚，既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体。绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca（NO3）2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、（NH4）2SO4。请阅读上述信息后回答：

    （1）营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有 （填元素符号）；

    （2）营养液配方中属于复合肥料的是 （填化学式）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省泰安市】维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、 、维生素、无机盐和水。α﹣丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示（注“﹣”表示原子之间相互连接），试计算：

    （1）α﹣丙氨酸的化学式量（或相对分子质量）为 。

    （2）α﹣丙氨酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 。

    （3）17.8gα﹣丙氨酸中含氮元素的质量为 g。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省东营市】科学家采用“组合转化”技术，可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示．下列说法不正确的是（ ）

    A．参加反应的两种分子的个数比是1：4

    B．无机物在一定条件下可转化为有机物

    C．反应前后原子种类、数目均不变

    D．乙烯的化学式为C2H4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省德州市】化学就在身边，我们的衣食住行都离不开它，请利用所学化学知识回答下列问题。

    （1）妈妈买了一件羊毛上衣，小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维，她采用的鉴别方法是 。

    （2）妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素是 （填序号）。

    A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素

    （3）细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀，主要原因是 （用文字叙述）。小芳还发现新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去异味的目的，这是利用活性炭的 性。

    （4）近几年，由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，对环境的影响也日益凸显。为此，人们积极寻找洁净的新能源。经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染，且释放出大量能量。其反应的微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省达州市】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：

    （1）混合物CaCO3中的质量为 ；

    （2）稀盐酸中的溶质质量分数为 ；

    （3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省白银市】某化学兴趣小组欲测定谋铁粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如右图所示的实验。请计算：

    （1）混合物中铁的质量；

    （2）反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸中溶质的质量分数；

    （3）欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g需要水多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年广东省南宁市】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题．

    （1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________。

    （2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲______，乙______。

    （3）从微观的角度分析，上述反应的实质是______（填粒子符号，下同）和______结合成H2O。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案