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2.某同学在探究“酸与碱发生反应”时,用NaOH溶液、稀HCI和酸碱指示剂进行实验,如图中所加试剂①、②、③分别是(  )
A.NaOH溶液、酚酞溶液、稀HClB.NaOH溶液.石蕊溶液、稀HCl
C.稀HCl、石蕊溶液、NaOH溶液D.稀HCl、酚酞溶液、NaOH溶液

分析 根据题意,向试剂①中滴加试剂②,溶液变红色,再滴加试剂③,溶液由红色变为无色,结合紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,进行分析判断.

解答 解:紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色;向试剂①中滴加试剂②,溶液变红色,再滴加试剂③,溶液由红色变为无色,则滴加的指示剂应为无色酚酞溶液,氢氧化钠溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红色,则试剂①是氢氧化钠溶液,试剂③是稀盐酸,氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水,至恰好完全反应,溶液由红色变为无色.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的反应原理、石蕊溶液与酚酞溶液遇酸碱溶液的变色情况是正确解答本题的关键.

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12.向NaOH溶液中逐滴滴入稀盐酸(盐酸与NaOH溶液反应放出热量),溶液的温度随滴入稀盐酸的质量变化关系如图所示,回答问题.
(1)稀盐酸与NaOH溶液发生反应的方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)反应到B点时,溶液的pH=7(选填“>”、“<”或“=”);
(3)写出C点溶液中溶质的化学式NaCl、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N;
(2)磁铁矿主要成分的化学式Fe3O4
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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10.通过学习,我们已经认识了食盐主要成分氯化钠的构成粒子,其符号为Na+和Cl-;某同学在配制5%的氯化钠溶液时,若量取水时俯视量筒读数,会导致溶液的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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17.向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤.

如表为A在不同温度下的溶解度,则在编号为①~⑤的溶液中(下列小题均填序号):
温度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
(1)属于饱和溶液的是溶液②⑤.
(2)溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是④>⑤>②=③>①.

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7.课题式学习是研究性学习的一种方式,其基本学习模式为:提出问题→确定研究方案→解决问题→总结和评价.某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中,设计了证明CO具有还原性的实验装置(如图甲),根据其研究过程请你回答下列问题:

(1)小余同学认为此装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理.如图乙是他设计的贮气瓶,尾气应从a(填“a”或“b”)口通入.
(2)小徐质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计:在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶),来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊.请判断小徐的设计是否有必要,并说明理由.没有必要,因为在反应开始前,要先通一会儿CO排净空气,完全可以通过A中石灰水观察CO能否使石灰水变浑浊.

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14.下列某同学对水的认识:①地球上没有水,就没有人类和所有的动植物;②凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水;③植物的光合作用不会造成水污染;④“纯天然饮料”不含任何化学物质;⑤水是取之不尽,用之不竭的自然资源;⑥任何水煮沸后都可以饮用.你认为正确的是①③.

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11.在一定条件下,下列物质的转变不能一步完成的是(  )
A.Na2CO3→CaCO3B.CuO→Cu(OH)2C.CaO→Ca(OH)2D.Fe2O3→Fe

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12.2.3g铁和M的混合物与足量盐酸反应,生成0.2g氢气,则M可能是(  )
A.B.C.D.

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