分析 (1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;据实验注意事项、检验反应原理解答;
(3)用高锰酸钾加热制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析.
解答 解:(1)由图可知①是酒精灯,②是试管,故答案为:酒精灯;试管.
(2)因是固体加热装置,则用A装置,在试管口放棉花可防止粉末进入导管,堵住导管口,根据氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集,验满方法是氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了;
(3)用高锰酸钾加热制取氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)为防止冷凝水倒流回试管,引起试管的炸裂,实验室制氧气时,装有高锰酸钾的试管的管口应略向下倾斜;为防止水会沿导管进入试管,使试管炸裂,排水法实验结束时,应先撤出导管,再熄灭酒精灯.
故答案为:(1)酒精灯; 集气瓶;
(2)A;棉团; C; 氧气密度比空气大; 将带火星的木条放在瓶口,复燃即集满;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)略向下倾斜; 防止冷凝水倒流到试管底部,导致试管破裂;将导管移离水面;熄灭酒精灯;水倒流使试管破裂.
点评 本题考查氧气的制取,以及与之相关的一系列问题,需要同学们熟悉制取氧气的仪器、药品、注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学性质很活泼,能与所有的物质发生反应 | |
B. | 物质与氧气反应时一定发光发热,产生燃烧 | |
C. | 氧气有可燃性,是一种常见的燃料 | |
D. | 氧气有氧化性,是一种典型的氧化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含有C、H两种元素 | |
B. | 只含有C、O两种元素 | |
C. | 含有C、H、O三种元素 | |
D. | 一定含有C、H两种元素,可能含有O元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B. | 盐酸+氧化钙→水+氯化钙 | ||
C. | 水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气 | D. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
二氧化碳含量是否相同 | 向一瓶呼出气体和一瓶空气中分别滴入相同滴数的澄清石灰水 | 呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊 |
氧气含量是否相同 | 将燃着的小木条分别插入一瓶呼出的气体和一瓶空气中 | 插入呼出气体中燃着的小木条熄灭 |
水蒸汽含量是否相同 | 对着干燥的玻璃片哈气 | 干燥的玻璃片上出现水雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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