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下列有关实验操作错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
装入固体粉末
C、
加热液体
D、
读取液体体积
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断.
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答:解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
1
3
,图中液体超过试管容积的
1
3
、没有用外焰加热、没有用试管夹夹持试管,图中所示操作错误.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用H、O、C、N四种元素,写出符合下列要求的化学式:
①我国航天员成功走出了太空舱,航天服提供的用于呼吸的气体是
 

②天然气的主要成分是
 

③农田施用的氮肥是(填一种即可)
 

(2)用化学用语表示:
①2个碳酸根离子
 

②地壳中含量最多的金属元素
 

③2个氢原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:②
 
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),写出其反应的文字表达式(可用化学符号表示):
 
试管口还要塞一团棉花,目的是
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
_.如果选用D收集氧气,验满的方法
 

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图各装置能完成相应实验的是(  )
A、只有①②B、只有③④
C、只有①④D、只有②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方法,其主要操作步骤如图所示.请根据图示完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
(1)用排水法收集两瓶呼出的气体
(2)向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清的石灰水
 
 
(3)将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中
 
 
(4)取出两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,观察玻璃片上水蒸气的情况,并与另一块放在空气中的玻璃片做对比
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某种常见金属的部分性质:
 颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性
银白色固体较软2.70g/cm3600.4℃良好良好
将该金属投入稀盐酸中,可产生大量气体.根据上述信息回答以下问题:
①试推断该金属可能的一种用途
 

②该金属的活动性比铜
 
(填强或弱);
③请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成该表:
 你的一种猜想验 证 方 法现    象结    论

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列实验操作,其中不正确的是(  )
A、给试管内液体加热时,试管口不对着人
B、过滤时如果速度慢可以在过滤器中用玻璃棒搅拌一下
C、取液后的滴管,应保持橡胶帽在上,不要平放或倒置
D、用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的外焰部分

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氦气、⑤水蒸气五种气体中,按题意选择适当的物质并用序号填空.
(A)空气中含量最多的是
 

(B)光合作用的主要原料之一,也会产生温室效应的气体是
 

(C)盛大节日可以用来充灌气球的是
 

(D)能够供给动植物呼吸的气体是
 

(2)如图为地球大气、火星大气及人体呼出气体组成(体积分数)示意图.

①其中表示地球大气组成(体积分数)的图是
 

②从图上信息推测火星上没有生命的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质是由微观粒子构成的,用分子、原子等相关知识回答下列问题
(1)分子和原子的主要区别是:在化学反应中
 
发生变化,
 
不发生变化,只能重新组合成新的
 

(2)从微观上解释混合物和纯净物.对于由分子构成的物质,混合物是由
 
(填“同种分子”或“不同种分子”下同)构成的,纯净物是由
 
构成的.

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