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【题目】某同学以物质溶于水后液体的温度是否改变为课题进行探究其操作示意图如下:

他取三只烧杯向烧杯中各注入25 mL测得水的初温为20 ℃。再向三只烧杯中分别加入质量均为8 g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体搅拌待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。

(1)搅拌的目的是____________图示④中的操作存在一处错误应改正为____________

(2)三只烧杯中溶液的温度高于20 ℃的是________溶液这是因为________________

(3)溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生其原因是________________

(4)由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化。

【答案】 加快固体溶解 用玻璃棒搅拌 氢氧化钠 氢氧化钠溶于水放热 硝酸铵溶于水吸热 氯化钠

【解析】【试题分析】本题考查了物质溶于水后液体的温度是否改变的探究,平时要了解几种常见物质溶于水后液体的温度的变化。

(1)溶解时玻璃棒的作用是加快固体溶解;图示④中不应用温度计搅拌,应用玻璃棒搅拌;

(2)水的初温为20℃,由于氢氧化钠溶于时放出大量的热量,故三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是氢氧化钠;

(3)溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生,是因为硝酸铵溶于水吸热,使烧杯温度降低,水蒸气冷凝成小水滴;

(4)由此探究实验可知氯化钠溶于水温度无明显变化;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C.40时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%

D.将20的硝酸钾饱和溶液升温至60,溶液的溶质质量分数增大(忽略水分蒸发)

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【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①___________________

(2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2,发生反应的化学式表达式________

①实验中某同学发现D装置水槽中的水变红,产生此现象的原因是________

②用E装置也可以收集氧气,若E装置装满水,气体应从_________(“a”“b”)进入收集。

③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为________。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验,却并未看到火星四射的现象,经检查装置的气密性良好,请你帮他分析可能是________的原因

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是________,其优点是 _______。若没有注射器,可将其换成__________(填实验仪器)也能达到同样的效果。

(4)某同学用C装置制备CO2,发生反应的化学式表达式为________

①若用E装置检验CO2E装置中盛放_______气体应从________(“a”“b”)进入,发生反应的化学式表达式为_________

②用F装置收集CO2,证明CO2已收满的方法是_________

③将收集到的气体沿G装置烧杯右侧内壁缓慢倒入,可观察到的现象是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳现取含碳酸钙80%的石灰石12.5 g94.4 g稀盐酸恰好完全反应石灰石中杂质不溶于水也不与稀盐酸反应。求:

1生成二氧化碳的质量。

2恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质:①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙,对其分类完全正确的一组是(

A.混合物:①⑥⑦⑧ B.酸:②④ C.氧化物:③⑤ D.盐:④⑨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:

1A操作存在的错误是

2B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是

3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (偏大偏小”)

4D操作可能造成的不良后果是 (写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是(

A.H2→H2CO3 B.Fe3O4→Fe C.KMnO4→K2MnO4 D.CO2→CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气的装置中,有关几个“口“的位置正确的是

A. 装药品的试管口应向下倾斜45°角 B. 用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下

C. 进入试管的导气管口应露出胶塞较长 D. 验满时,带火星的木条应放在集气瓶口

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【题目】实验室在进行双氧水制备氧气实验时,某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中,发现立即有大量气泡产生,该同学就此对硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用的课题进行研究,以下是探究的主要过程:

【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加),测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

【进行实验】如图所示为进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________

【实验记录】

实验编号

1

2

反应物

6%H2O2

6%H2O2

反应物的量/mL

2

2

加入物质名称

不加任何物质

1 g CuSO4

时间/s

270

40

【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用,则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________

【实验反思】实验结束后,小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2SOH2O),并进行猜想:①可能是水分子;②可能是________③可能是Cu2

小明将此猜想与同学小芳进行讨论,小芳立即否决了猜想①,原因是________________________

【查阅资料】NaNO对双氧水的分解没有催化作用,据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究,它们分别为________________

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