分析 (1)据常用仪器回答;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,据反应原理写出方程式;
(3)根据气体的密度及溶解性选择收集装置,根据装置的特点分析其优缺点;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度及溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)仪器②是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,据反应原理写出方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)因二氧化碳的密度比空气大,能与水反应,收集装置用向上排空气法;将B装置改为C装置优点为可随时控制反应的发生和停止,控制反应的速度,控制气体的生成量;
(4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气,故发生装置选择A;若用装置G收集一瓶氨气,因氨气密度比空气小,气体从b进入,从a排出来.
故答案为:(1)集气瓶;
(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)E或G、可以控制反应的发生和停止;
(4)A、b.
点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,掌握制取气体的反应原理和注意事项等才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 12g碳和80g的氧气反应生成92g二氧化碳 | |
B. | 电解水生成氢气和氧气的体积之比为2:1 | |
C. | 加热KNO3,Ca(OH)2的饱和溶液,溶质的质量分数保持不变 | |
D. | 加热一定量高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中钾元素的质量分数保持不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置可吸附色素,除去臭味 | B. | 粒状活性炭可长期使用,不用更换 | ||
C. | 水的流向是a水口进,b水口出 | D. | 装置能将硬水软化成软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 变化前后氮原子和氧原子的个数均发生改变 | |
B. | 甲、乙、丁三种物质均属于氧化物 | |
C. | 乙和丁两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
D. | 此反应的基本反应类型为置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨 | |
B. | 化学变化中分子种类发生改变,但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化 | |
C. | 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件 | |
D. | 碱溶液能使酚酞溶液变红,但能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+2H2O | B. | 2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | CaCO3+H2O+CO2→Ca(HCO3)2 | D. | CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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