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    为了发展低碳经济，有科学家提出一种“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，经过化学反应后转变为甲醇（CH3OH）．“绿色自由”构想技术简要流程如图所示．

    （1）写出流程中一种氧化物的名称
     
    ．
    （2）写出步骤②的化学反应方程式
     
    ．
    （3）步骤②中铬锌催化剂在反应前后
     
    和化学性质不变．
    （4）甲醇和乙醇同属醇类，请推测甲醇的一个化学性质
     
    ．
    （5）大气中CO2过多会引起
     
     效应．
    考点：物质的相互转化和制备,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳对环境的影响,盐的化学性质,从组成上识别氧化物,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据氧化物的定义进行分析；
    （2）根据反应②的反应流程分析，找出反应物、生成物以及反应条件，结合质量守恒定律书写化学方程式；
    （3）根据催化剂的定义进行分析；
    （4）根据学过的乙醇具有的化学性质进行分析；
    （5）根据二氧化碳的危害进行分析．
    解答：解：（1）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，通过分析流程中的物质，二氧化碳和水都满足氧化物的定义，所以流程中氧化物的名称可以是：二氧化碳；
    （2）二氧化碳和氢气在铬锌催化剂的催化作用下生成甲醇和水，化学方程式为：CO2+3H2
     铬锌催化剂 
    .
     
    CH3OH+H2O；
    （3）在化学变化中可以改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都保持不变的物质叫催化剂，所以步骤②中铬锌催化剂在反应前后质量和和化学性质不变；
    （4）乙醇在实验室通过燃烧可以为一些化学反应提供热量，在日常生活中也可以通过燃烧提供能量，所以乙醇具有可燃性，通过类比思想可知，甲醇也具有可燃性；
    （5）大气中的二氧化碳含量增加，会使地球表面的温度升高，加剧温室效应．
    故答案为：（1）二氧化碳；
    （2）CO2+3H2
     铬锌催化剂 
    .
     
    CH3OH+H2O；
    （3）质量；
    （4）可燃性；
    （5）温室．
    点评：此类题考查了学生多方面的知识，难度不大，只要在平时的学习中强化一些常见定义的记忆和类比思想的应用即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一．
    （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
     
    ．
    （3）丙同学：向集气瓶中加入少量的
     
    溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质．
    （1）CuCl2（HCl）
     
    ；
    （2）N2（CO2）
     
    ；
    （3）KOH（K2CO3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产．将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题．（“-”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）
    （1）写出A、E的化学式：A：
     
    ；E：
     
    ；
    （2）写出B与D反应的化学方程式
     
    ；
    （3）如果用另一种化合物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类就是按照事物不同的组成、特点、性质进行分类，以更好地掌握事物的规律．化学学习中我们就初步学习了物质的分类，请回答下列问题：
    ①化合物可以分为无机物和有机物，蔗糖属于
     
    （填写“无机物”或“有机物”），有机物中一定含有
     
    元素；
    ②无机物可分为酸、碱、盐、氧化物等，写出硫化亚铁的化学式
     
    ，该物质属于前面四种物质类别中的
     
    ；
    ③盐可分为正盐、酸式盐、碱式盐等，请任意写出一种酸式盐的化学式
     
    ，带有结晶水的盐也可叫做结晶水合物，如CuSO4?5H2O，其中硫、氧元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据要求回答下列问题：
    （1）为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是
     

    （2）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是
     

    （3）为改良酸性土壤，可施用适量的碱是
     
    （填俗称）．
    （4）使用铁锅有利于人体健康，主要是因为
     
    ．
    （5）电动汽车充电时是将电能转化为
     
    能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．请回答下列有关问题：
    （1）根据所学的知识，请把Al和Cu分别填入下面金属活动性顺序表的相应空格处．

    ①
     
    ②
     

    （2）铁的金属活动性比较强，在潮湿的空气中容易生锈，给人类造成巨大的损失，请写出常用的防锈方法
     
    （写一种即可）．
    （3）铬（Cr）是一种重要的金属材料，常用于制造合金．某同学把一片表面用砂纸打磨过的金属铬放入稀硫酸中，发现铬片表面缓慢产生气泡，由此可得出铬的金属活动性应排在氢的
     
    （选填“前面”或“后面”）．根据以上实验，可以判断金属铬与硫酸铜溶液
     
    （选填“能”或“不能”）反应，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
    A．电解水               B．分离液态空气
    C．加热高锰酸钾          D．分解过氧化氢
    E．
     
    ．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称①
     
    ②
     
    ；该反应的化学方程式是
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从
     
     （选填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列既是无氧酸又是一元酸的是（　　）
    A、硫酸B、氢氯酸C、醋酸D、碳酸

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