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4.下面说法正确的是①②③④(填序号)
①学习化学,可以控制化学变化,使其向着对人类有利的方向发展;
②学习化学,可以创造出自然界原来不存在的物质;
③学习化学可以合理利用资源,防治污染和保护环境;
④学习化学,可以帮助学习和进一步研究物理学、生物学、地理学等自然科学.

分析 根据化学研究的内容,化学与人类的关系,化学的作用进行分析解答即可.

解答 解:化学知识与人们的衣、食、住、行、用关系最密切.①学了化学,了解有关物质的组成、结构、性质以及变化规律后,就可以知晓生活和生产中的一些化学现象,并且控制这些变化向对人类有利的方向发展.②利用化学知识,既可以提炼出自然界原来存在的物质,例如,从石油中提炼汽油、煤油、柴油等,还可以制造出自然界原来并不存在的物质,例如,用石油作原料制造塑料、合成纤维、合成橡胶、洗涤剂等.③利用化学知识,可以帮助人们研制新的材料,研究新的能源,研究生命现象,合理利用资源,防止污染和保护环境,促进农业生产,促进人体健康等.④利用化学知识,又可以帮助人们学习和进一步研究物理学、生物学、地质学等自然科学.总之,学习化学对社会生产生活的方方面面都有着重要作用.
故答案为:①②③④.

点评 化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用,我们要了解化学的研究范畴,使之服务于生活和生产.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对大气都有严重污染的一组有害气体是(  )
A.一氧化碳  二气化碳 氧气B.二氧化碳  甲烷  二氧化硫
C.一氧化碳  二氧化氮  二氧化硫D.氢气  一氧化碳  硫化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据图中信息回答下列问题

(1)汽车尾气的污染物一氧化碳、氮氧化物(至少填两种);
(2)画家用墨绘制字画长时间不变色的原因是常温下碳的化学性质不活泼;
(3)活性炭净水的原因活性炭具有吸附性;
(4)这了使燃料充分燃烧通常考虑的两个方面燃烧时要有足够多的空气、燃料与空气要有足够大的接触面积.
(5)一些比较发达的城市,新型的“风能、太阳能”路灯已经投入使用;氢燃料电池也已上路!氢燃料电池在使用过程中发生的反应相当于水通电分解的“逆向反应”在反应过程中没有热量的释放,从而能量损耗更小.根据以上信息说出这种汽车在行驶时的能量来源是①化学能.
上述新能源的使用,可以部分解决②化石燃料能源面临耗尽的问题,还可以减少空气中的主要污染物:一氧化碳、臭氧、二氧化氮、③SO2、④可吸入颗粒物等物质的排放,在一定程度上减少了对环境的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列是一些物质的自我介绍,其中属于化学性质的是(  )
A.我在天然界硬度最大B.我会生锈
C.我在常温下是气体D.我是紫红色的固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列各组物质中,均有一种物质与其他三种所属类别不同,请在下面横线上填写出这种物质的名称.
(1)食醋、加碘盐、酱油、蔗糖 (2)氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 (3)食盐水、红磷.铁丝、镁条
(1)蔗糖;(2)稀有气体;(3)食盐水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.现有A、B、C、D、E、F六种物质,加热暗紫色固体A,反应生成B、C、D,黑色固体E在D中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F,B物质在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中作催化剂.请你根据上述信息回答下列问题:
(1)写出有关物质的名称:B二氧化锰; D氧气; F二氧化碳.
(2)写出加热固体A发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C、D、X为初中常见的物质,其转化关系如图所示:
(1)若A、D为单质,其余均为化合物,则反应②的基本反应类型为置换反应,反应的化学方程式为C+2CuO?Cu+CO2↑.
(2)若A、B、C均为氧化物,则气体X为氧气,反应②的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知N、O两种元素形成的化合物中,N、O元素的质量比为7:20,则该化合物的化学式为(  )
A.NOB.NO2C.N2O3D.N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表的一部分,请依据此表回答有关问题.

(1)第3周期中,氩(Ar)元素的相对原子质量为39.95.第3周期中,属于非金属元素的有硅、磷、硫、氯(填元素名称).
(2)氧元素的原子结构示意图为,第3周期中某元素与氧元素的化学性质相似,该元素的原子结构示意图为,则x=6,m=16.
(3)
元素名称元素符号原子结构示意图最高、最低化合价元素类别
Na+1金属元素
 Mg+2金属元素
Al+3金属元素
Si+4、-4非金属元素
P+5、-3非金属元素
S+6、-2非金属元素
Cl+7、-1非金属元素
根据上表,总结原子结构与元素化合价数的关系(写出一条)原子得失电子数等于元素的化合价数值;总结这些元素的原子结构中,具有的相同点(写出一条)核内质子数等于核外电子数.

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同步练习册答案