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    化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（   ）

    A．O2          B．2O           C．2O2          D． CO2


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组要研究“水的净化”过程。他们从河中取了水样，观察发现：水样呈黄色，浑浊有悬浮物，有异味。他们对水样进行了如下处理：

        (1) 向水样中加入少量明矾，搅拌使其溶解，目的是          ▲           ，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒。如果操作后发现所得水样仍显浑浊，可能的原因是           ▲          （填一个即可）。

     (2) 再向(1)所得水样中加入       ▲      来除去水样中的颜色和异味，该过程是利用加入物质的吸附性。

     (3) 要检验经过前两步净化过程后得到的水是硬水还是软水，可取样加入     ▲  。生活中可通过    ▲    方法软化硬水。如需制备更纯净的水，可用    ▲   方法。

     (4) 最后得到的水样可通入二氧化氯(化学式为ClO2)来杀菌消毒，其相对分子质量为

              ▲        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     （1）用数字和化学符号表示：

    2个氮分子      ，3个氮原子      ，亚铁离子     ，硫酸根离子      ，

    +2价的铜元素         ，氧化铝             。

    （2）指出下列符号中“2”所表示的意义：

    2S               ,O2                 2SO3                ，Mg2+               。

    （3）写出下列物质的化学式或名称

    写化学式: 氧化铁          氯化钠           过氧化氢                   

    写物质名称:  Hg              FeO              CCl4           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

    A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

    B. 图中甲、乙、丙三种物质中甲、丙属于氧化物

    C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

    D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象说明分子在不断运动的是（    ）

    A.春天柳絮飞扬     B.夏天槐花飘香 

    C.秋天黄沙扑面     D.冬天雪花飘飘

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是：

    乙炔＋氧气二氧化碳＋水     铝＋氧气氧化铝

    碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳     氢气＋氧气水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    基本的实验技能是学好化学的基石。

    （1）连接玻璃管和胶皮管时，先                           ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    （2）用试管刷刷洗试管时，须                     ，但用力不能过猛，以防损坏试管。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列对应的化学方程式书写完全正确的是                                     （    ）

    A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O2点燃2Fe2O3

    B．水通电分解：2H2O通电2H2+O2

    C．镁条在空气中燃烧：Mg+O2 点燃 MgO 

    D．用澄清石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列实验中出现的异常情况的可能原因分析，不合理的是

    A．加热铜绿时试管破裂——试管口没有略向下倾斜

    B．测定空气中氧气含量时，测定结果小于1/5——红磷过量

    C．蒸发液体时液体飞溅——没有用玻璃棒搅拌

    D．制取CO2时，始终收集不到气体——装置气密性不好

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