【题目】请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)实验室制取二氧化碳,选取的发生装置是______。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。 | (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置是______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。 |
【答案】A CaCO3 +2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑ B 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
【解析】
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应是在常温下进行,选用的发生装置是A,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应在加热条件下进行,选取的发生装置是B。
A | B |
(1)实验室制取二氧化碳,选取的发生装置是A。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3 +2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑。 | (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置是B。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维C泡腾片(主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。某兴趣小组同学对气体的成分进行如下探究。
(猜想与假设)
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO有毒,而H2有____性。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | _____ |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有CO2,写出该反应的化学方程式为____。
(2)由实验②____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。
(1)甲组研究反应: 2H2+O22H2O ,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该化学反应的条件是点燃;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④__________ ;⑤_________ 。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答:
①乙组实验中,m(前)>m(后),原因是___________ ,若所用试剂不变,改进的方法是__________ 。
②丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙组实验中有时会岀现:红磷燃烧后,瓶塞突然“冲岀”瓶口,请你分析岀现此现象的可能原因,并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。
可能原因:__________,改进实验装置:__________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示,则y表示( )
A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量
C. 溶液的pH D. 溶质的质量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与NaOH反应),消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。
(1)图中A点表示的意义是____________________。
(2)A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为___________g。
(3)求石油产品中残余硫酸的质量___________g(写出计算过程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)氢气作为高能燃料:__________、_________
(2)铁丝在氧气中燃烧:_______________、________
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气:_____________、_______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为________________;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是___和____(填符号)。
(2)从微观知宏观。
①微粒A最外层电子数是______,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是________和________
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:_______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学用语填空:
(1)3个氮分子_________;
(2)镁离子_________;
(3)2个汞原子_________;
(4)氧化铝中铝元素显+3价_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】花青素(化学式为)具有缓解疲劳、保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果,请回答下列问题:
(1)花青素由种元素组成___;
(2)一个花青素分子中共有个原子___;
(3)花青素分子中碳、氧元素的质量比为___;
(4)花青素的相对分子质量为___;
(5)花青素中氧元素的质量分数为___。(计算结果精确到0.1%)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com