【题目】(4分)如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,回答问题:
(1)图中有几处明显错误,请你找出其中的两处。
① ;
② ;
(2)某同学按照下列实验步骤进行了实验:
①按要求连接好仪器;②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上;③将集气瓶装满水扣在水槽中;④加热试管收集氧气;⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析,该同学的实验中缺少的关键步骤是 。还有一步明显的错误操作,这种错误可能引起的后果是 。
【答案】(1)①试管口略向下倾斜; ② 在接近试管口处放一团棉花; ③ 将伸入试管内的导管变短; ④ 用酒精灯的外焰对准药品部位加热 (任答两条,每条1分,其他合理答案均可)
(2)检查装置气密性(1分);水槽里的水会沿导管倒流入试管,使热的试管炸裂
【解析】试题分析:(1)加热固体药品时,试管口要略向下倾斜,目的是防止水倒流入试管中使试管炸裂;加热高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管,使导管堵塞;为了更好的把试管中的氧气导出,那么要将伸入试管内的导管变短;用排水法收集氧气时,集气瓶中要装满水,否则会导致收集的氧气不纯;
(2)制取任何气体之间均要检查装置的气密性;用排水法收集氧气结束后要先把导管撤离水槽后熄灭酒精灯,目的是防止水沿导管倒流入试管,使热的试管炸裂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C是初中化学常见的三种物质且组成中都含有碳元素,在工业上,A广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产,B是氧化物,C为难溶性固体,A、C所属物质类别相同(“→”表示由一种物质转化成另一种物质,图中部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:
(1)写出A、B的化学式:A ,B .
(2)写出A转化为C的化学方程式 ,该反应所属的基本反应类型为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种叫“干水”的物质,每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是
A.“干水”就是“固态水” B.“干水”是纯净物
C.“干水”就是“干冰” D.“干水”的应用有利于缓解温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质鉴别方法不正确的是
A.用酚酞试液区分氯化钠溶液和稀盐酸
B.用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末
C.用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体
D.用灼烧的方法区分蚕丝和棉线
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)根据图中信息回答下列问题
(1)汽车尾气的污染物 (至少填两种);
(2)画家用墨绘制字画长时间不变色的原因是 ;
(3)活性炭净水的原因 ;
(4)这了使燃料充分燃烧通常考虑的两个方面 。
(5)一些比较发达的城市,新型的“风能、太阳能”路灯已经投入使用;氢燃料电池也已上路!氢燃料电池在使用过程中发生的反应相当于水通电分解的“逆向反应”在反应过程中没有热量的释放,从而能量损耗更小。根据以上信息说出这种汽车在行驶时的能量来源是① 。
上述新能源的使用,可以部分解决② 能源面临耗尽的问题,还可以减少空气中的主要污染物:一氧化碳、臭氧、二氧化氮、③ 、④ 等物质的排放,在一定程度上减少了对环境的污染。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______;装置A中发生反应的化学式表达式为_ ______,装置C中观察到的现象是__________。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_______。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_______(填“b端”或“c端”)通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是____________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是______________。
【实验记录】
【结 论】该探究过程得出的结论是_____________。
【反 思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们______________。H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】________________
【实验方案】________________
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