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16.某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动.

[探究一]铁生锈的条件
该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中,经过一段时间观察A,(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹.
他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的氧气和水蒸气等发生了化学反应.
[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快.这种说法对吗?同学广泛查阅资料.
资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈.
资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率.
(2)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的a,可使铁生锈的速率加快.
a、氯化钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液
(3)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是c.
a、银粉            b、铜粉          c、镁粉
[交流与思考]
(4)写出一种防止铁生锈的方法刷油漆.

分析 (1)根据铁生锈的条件解答;
(2)根据所给资料一分析解答;
(3)根据防锈原理解答;
(4)根据防锈方法解答.

解答 解:(1)铁生锈的条件是铁与空气中的水分和氧气共同作用的结果,A中铁钉满足铁生锈的条件,一段时间后会出现明显的锈迹.
(2)因为导电的溶液可加速铁的生锈,氯化钠溶液中含有钠离子和氯离子,如果把蒸馏水换为氯化钠溶液可使铁生锈速率加快.
(3)大门上刷一层银白色金属,该金属可能是镁,因为镁在空气能形成一层致密坚固的氧化镁薄膜,隔绝水分和氧气,起到防锈作用.
(4)铁制品防锈的方法有涂保护层,刷油漆等.
故答案为:
(1)A;氧气和水蒸气;
(2)a;
(3)c;
(4)刷油漆.

点评 该题的难点是根据所给的资料信息提炼出有用的信息并运用到题目中解题.如资料一:导电的溶液可加速铁生锈,这里就要知道什么样的溶液易导电,一般是溶液电离出阴阳离子的溶液,如氯化钠溶液、硫酸钠溶液等;资料二:轮船上镶嵌锌块,防止钢的腐蚀,说明活泼的金属更易腐蚀.提炼出这些信息,解题就不难了.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.举世瞩目的2008北京奥运会将于今年8月8日正式拉开序幕,化学在2008北京奥运会的各个方面正发挥着巨大的作用.

(1)北京奥运会需要大量的材料.下列应用中主要使用金属材料的是①②③(填序号,下同),主要使用有机高分子材料的是④;
(2)用于建造主体育场-“鸟巢”的钢铁表面都涂上了一层叫做“聚四氟乙烯”的物质,可以保证50年不生锈,其主要的防锈原理是隔绝氧气或水防止生锈;
采用何种方法区分用于制作福娃的聚酯纤维和纯羊毛绒?点燃,闻气味,看灰烬;
(3)北京奥运会对能量的需求量很大,人类通过化学反应获得的能量,大多来自于天然气、石油和煤等化石燃料.北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试.例如,在街头使用一种不用外接电源的路灯和交通指示灯,只要每天有短时间的光照即可,上述路灯和指示灯使用的能源是太阳能.
(4)为体现绿色奥运的理念,北京奥运会采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃烧发出亮黄色火焰,反应生成水和二氧化碳,该反应的化学方程式为C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(5)北京奥运会将有数以万计的观众.针对观看比赛时产生的垃圾,下列说法正确的是①②③.
①这些垃圾应随身带出赛场,分类回收
②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该图学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.           
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全消耗.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的$\frac{1}{5}$处该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液,按下图步骤进行实验.

回答下列问题
(1)无色溶液A 是氢氧化钠溶液,仪器C 的名称是酒精灯;
(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是证明盐酸能与氢氧化钠发生化学反应;
(3)实验中反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O
(4)步骤⑤的操作名称是蒸发结晶.
(5)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是③(填②或③).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.日常使用的金属材料大多属于合金,黄铜是以锌作为添加元素的铜合金.制造弹壳的黄铜中只含有锌和铜.现将22g弹壳放在盛有100g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是121.8g,计算(请在答题卡相应位置写出计算过程,计算结果保留一位小数):
(1)反应中产生的氢气的质量.
(2)弹壳中铜的质量.
(3)反应后所得溶液中硫酸锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.逻辑推理是学习化学的重要手段之一,下列逻辑推理正确的是(  )
A.化学变化中一般有发光、发热等现象,所以有发光、发热现象产生的变化一定是化学变化
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C.二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2
D.化学变化中一定有新物质产生,所以有新物质产生的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.有A、B、C三种元素,已知A元素的原子核内没有中子,B元素的单质是一种气体,这种气体能供给呼吸,C元素的原子核外有3个电子层,其中第三个电子层的电子数等于第一个电子层上电子数,D元素的原子失去1个电子后的电子排布与氖的电子排布相同.则
(1)A元素的单质的化学式是H2,D元素的离子符号是Na+
(2)B、C完全反应的化学方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)A、B、C形成化合物的化学式是Mg(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.科学史上,偶然的事件导致的重大发现屡见不鲜.一个偶然的机会,科学家拿着放大镜观察金刚石时,意外地发现金刚石组成的奥秘.当时太阳光比较强且通过了放大镜,一段时间后,金刚石不见了.
(1)金刚石的化学式为C.
(2)根据你所学知识解释金刚石消失的原因是金刚石是一种碳的单质,在高温的条件下燃烧生成了二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.构建知识网络是一种重要的学习方法.图是关于铁化学性质的知识网络,其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)B物质的一种用途冶炼金属
(2)反应①导致每年大量的钢铁生锈,为了阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂油漆或其他金属等方法.这两种方法的共同原理是阻止钢铁与氧气、水蒸气接触.
(3)写出反应③,④的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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