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英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖内压入了一定量的氦气(He)和二氧化碳,这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烤下,砖会裂开并喷出,从而抑制和扑灭火焰,自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
 
.氦气和二氧化碳的共同点是
 
(填序号).
A.都是单质
B.都比空气密度大
C.都不能燃烧
D.都属于空气中的成分.
考点:灭火的原理和方法,空气的成分及各成分的体积分数,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,单质和化合物的判别
专题:化学与新科技
分析:根据灭火的原理和对二氧化碳和氦气的了解来解决本题.
解答:解:在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,由于氦气和二氧化碳化学性质稳定,且不支持燃烧,所以起到隔绝空气,使可燃物与氧气隔离,不能燃烧而熄灭.
A、二氧化碳属于化合物,故错误;
B、氦气的密度小于空气的密度,故错误;
C、氦气和二氧化碳都不能燃烧,不能燃烧是共同特点,故正确;
D、二氧化碳和氦气都是空气中的成分,故正确.
故答案为:隔绝氧气(或空气);CD.
点评:灭火的方法有:隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物.自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳,隔绝了空气而灭火.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是化学实验中的常见示意图:
(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
 
 

(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号)反应的化学方程式:
 
,用收集的一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验,细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:
 

(3)B图实验操作的名称是
 
C图实验操作的名称是
 
 用D装置收集气体,该气体应该具有的性质
 

(4)用分解过氧化氢(H2O2)的方法也能制取氧气,发生装置应选取
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中完全正确的一组是(  )
A.实验记录B.安全常识
①用10ml量筒量取7.25ml 水
②用托盘天平称取5.6g氯化钠
①酒精灯打翻起火-用湿抹布扑灭
②冬天用煤炉取暖--保证室内通风
C.化学与健康D.化学与生活
①人体缺铁会引起贫血症
②用无色酚酞确定人的某体液是否为酸性
①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
②用活性炭净水器可净化饮用水
A、实验记录B、安全常识
C、化学与健康D、化学与生活

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去下列物质中的少量杂质(括号内的物质是杂质),可以选用什么试剂.
①NaCl(NaOH)
 

②NaOH(Na2CO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、汽油爆炸也是一种剧烈燃烧的现象
B、厨房里放有液化气钢瓶,因此要严禁烟火
C、固体粉尘比块状固体易发生爆炸
D、凡可燃性气体或蒸气都有爆炸的可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置进行燃烧条件的探究.Y型试管的管口系牢小气球.
(1)能燃烧的是
 
(填“a”、“b”、“c”)处,该处燃着的白鳞会很快熄灭,原因可能是
 
(填序号).
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.管内产生二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止
 
(填化学式)进入空气污染环境
(3)比较试验a和c可知白磷燃烧需要
 
;比较试验a和b可知,物质燃烧需要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶硫酸废液,老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数.小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为18.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去掉铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g,请回答下列问题:
①写出上述反应的化学方程式
 

②反应中产生的气体的质量是
 
g.
③该废液中硫酸的溶质质量分数为
 

④如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是
 
(选填“偏大”“偏小”或“无影响”),原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,比Cl2、O3、ClO2氧化性更强,且没有二次污染.高铁酸钾与水反应的化学方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑.以下有关高铁酸钾的说法不正确的是(  )
A、高铁酸钾属于氧化物
B、高铁酸钾应密封、防水保存
C、高铁酸钾中铁显+6价
D、X的化学式是Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:

蚂蚁会分泌出一种信息素(化学式为C10H18O),下列关于信息素的说法正确的是(  )
A、该信息素由29个原子构成
B、该信息素的相对分子质量为154g
C、该信息素是由多种元素组成的混合物
D、该信息素中碳、氢、氧原子的个数比为10:18:1

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