通过一年的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如: 等(写二条即可).
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥 等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为: .
(3)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为: 。
(1)能使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色;能与碱发生中和反应;能与较活泼金属反应;能和金属氧化物反应;能和部分盐反应等
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2 (3) H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2H2O
解析试题分析:(1)①因为酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物,所以酸在水溶液中具有相同的H+,故填H+;②回忆酸的通性可知:能使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色;能与碱发生中和反应;能与较活泼金属反应;能和金属氧化物反应;能和部分盐反应等.(2)碱性干燥剂只能用来干燥碱性或中性的气体因此氢氧化钠可以干燥H2或O2;CaO+H2O=Ca(OH)2(3)熟石灰成分(Ca(OH)2)属于碱,H2SO4是酸,酸碱中和反应生成盐(CaSO4)和水(H2O),正确写出反应物、生成物的化学式,再将方程式配平即可.故反应方程式为:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2H2O
考点:酸的化学性质;气体的干燥(除水);书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
在“生石灰、明矾、碳酸钙、不锈钢、聚乙烯、纯碱”中选择适当的物质填空。
(1)用于制造医疗器械、炊具的是 ;
(2)用作食品干燥剂的是 ;
(3)用于造纸、纺织工业的盐是 ;
(4)用作补钙的盐是 ;
(5)属于有机高分子化合物的是 ;
(6)净化水时可作絮凝剂的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图是康康同学探究物质性质时的连续操作步骤示意图,据此回答:
(1)操作中出现错误的步骤有(填步骤字母代号) 。
(2)写出步骤B中试管内发生反应的化学方程式 。
(3)步骤B和C中观察到的现象分别是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
为了检验久置的生石灰固体成分,现进行以下实验。
(1)步骤一:为了检验试剂瓶中氧化钙是否存在,依据氧化钙在水中是 (选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用温度计测量,整个实验过程中至少需要测定温度 次。初步结论:该样品中氧化钙存在。
(2)对步骤一烧杯中的混合物进行分离操作,该操作的名称是 。
(3)步骤二:测得溶液pH>7,能否证明样品中含有氢氧化钙,简述理由: 。
(4)步骤三:蒸发皿中加入试剂A是 ,蒸发皿中有气泡产生,白色固体中一定有的物质是 。用化学方程式表示生石灰变质成该物质的过程 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法(如图1)。
(1)下列化学肥料中属于复合肥的是 (填序号)。
①硝酸铵 ②碳酸氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾
(2)小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液,需硝酸钾质量为 g。
(3)如图2A所示,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是 。
①左边的平衡螺母向左调至天平平衡 ②移动游码至天平平衡
③右盘中减少砝码至天平平衡 ④左盘中添加食盐至天平平衡
(4)量取水时,如果按照图2B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”);图2C中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(5)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图3所示的实验。
根据以上实验,请你进行有关推断。
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ;
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况;
③若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为3:1,则原营养液的组成中的溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据物质的用途,将有关物质的标号填到相应的空格上:①熟石灰;②烧碱;③浓硫酸;④稀盐酸;⑤石灰石;⑥食盐。
(1)用于改良酸性土壤的物质 ;
(2)用于除去金属制品表面的铁锈的物质 ;
(3)实验室中可作为二氧化碳气体干燥剂的物质 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图为某抗酸药的实物图,回答下列问题.
(1)图中标示的物质中,含有的金属元素是 (写出一种即可),属于有机合成材料的是 塑料 .
(2)淀粉属于 (填字母序号).
A.蛋白质 | B.糖类 | C.油脂 | D.维生素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
暴露在空气中氢氧化钠溶液容易变质,发生反应的化学方程式为: 。
检验已经变质的方法有:
(1)往待检溶液滴加 (酸)溶液,观察到的现象是 ;
(2)往待检溶液滴加 (碱)溶液,观察到的现象是 ;反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小明做化学实验时,不小心手指沾上了硝酸银溶液,过一段时间出现痕迹,很难洗去.询问老师后得知,硝酸银见光会分解,生成一种金属、红棕色气体(NO2)和能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学方程式 ;NO2中N的化合价为 价;你认为在实验室中硝酸银的保存方法是 .
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