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3.2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”. 水与人类关系密切.请回答以下有关问题:
(1)水的组成:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)水的构成:水是由水分子构成的.
(3)水的变化:
①水参加植物光合作用的化学方程式为:
6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$6X+C6H12O6,则X的化学式为O2
②水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;如图1是水的电解装置,氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出.

③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于前者水分子发生改变,后者水分子没有改变.
(4)水的净化:
图3中活性炭的作用是吸收色素和异味,图4实验能(填“能”或“不能”)降低水的硬度.
(5)水的作用:
如图甲、乙所示实验中水的作用分别是:甲:使白磷达到着火点,隔绝氧气;乙:溶解氯化钠.

分析 (1)水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)水是由分子构成的物质;
(3)化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
能量之间可以相互转化;
电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
加热水的过程中,只是水分子之间的间隔发生改变,没有生成新物质;
活性炭具有吸附性,能够吸附色素和异味;
水的用途很广泛.

解答 解:(1)水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
(2)水是由水分子构成的.
故填:水分子.
(3)①由6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$6X+C6H12O6可知,反应前碳原子是6个,反应后是6个;
反应前氢原子是12个,反应后是12个;
反应前氧原子是18个,反应后应该是18个,其中12个包含在6X中;
由分析可知,每个X中含有2个氧原子,是氧气,氧气的化学式是O2
故填:O2
②水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为化学能;
如图1是水的电解装置,氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出.
故填:电;负.
③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于前者水分子发生改变,后者水分子没有改变.
故填:前者水分子发生改变,后者水分子没有改变.
(4)图3中活性炭的作用是吸附色素和异味;
图4实验中,通过蒸馏能够除去水中的钙离子和镁离子,从而降低水的硬度.
故填:吸附色素和异味;能.
(5)如图甲、乙所示实验中水的作用分别是:甲:使白磷达到着火点,隔绝氧气;乙:溶解氯化钠.
故填:使白磷达到着火点,隔绝氧气;溶解氯化钠.

点评 水是一种宝贵的自然资源,不是取之不尽用之不竭的,因此要保护水资源,实现社会的可持续发展.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.“化学--我们的生活,我们的未来.”
(1)“化学为生命密码解锁.”DNA承载着生命遗传密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一.胞嘧啶是由4种元素组成的,其分子中碳、氧原子的个数比为(填最简整数比)4:1.
(2)“化学为人类提供动力.”在能源领域,氢能属于绿色能源,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物,可燃冰[主要成分为甲烷(CH4)]也是在我国储量很高的一种海底矿产能源.在氢气、一氧化碳、甲烷中属于无机化合物的是一氧化碳.
(3)“化学使我们更全面认识物质.”某市自来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚.将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧,生成88克CO2和25.2克H2O(无其他产物).已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150,30克邻叔丁基苯酚中含碳元素24克,氢元素2.8克.邻叔丁基苯酚的化学式为C10H14O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学要验证锌、铁、铜的金属活动性顺序设计了实验一、二两种合理的方案,如图所示(锌片、铁片与铜片的长、宽和厚度均相同):
(1)实验前,用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜;
(2)实验中该同学准备的试剂有:稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液和锌粉,若X、Y是两种不同的试剂,则X、Y试剂中的物质依次为H2SO4、FeSO4(请填化学式);
(3)把一定质量的锌粉放入FeSO4和CuSO4混合溶液中,充分反应后过滤,下列关于滤渣的成分分析正确的是BD.
A.一定只有Cu    B.有Fe,则一定有Cu     C.一定有Zn和Cu    D.一定有Cu,可能有Zn.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据如图的信息判断,下列说法正确的是(  )
A.硫原子的核电荷数为16
B.硫原子的质量为32.07g
C.硫属于金属元素
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.碳和碳的化合物是初中化学和生活中常见的物质.
(1)我们学过的几种碳的单质中硬度最大的是金刚石,它们的物理性质有很大的不同,是因为碳原子的排列方式不同.
(2)常见的净水器的滤芯中常有一些黑色物质,它的主要成分是活性炭.
(3)当前,二氧化碳的过量排放加剧了地球的温室效应,科学家发明了一种方法,让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应,生成一种最简单的有机物和常见的液体,请写出相应的反应CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列反应的化学方程式:
(1)铝由于易被氧化产生致密的氧化物薄膜而使铝更耐腐蚀.写出该反应的化学方程式:4Al+3O2═2Al2O3
(2)碳酸氢钠和稀盐酸混合:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列化学用语与所表示的意义不相符合的是(  )
A.C60--石墨
B.2N--2个氮分子
C.$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2--氯化钙中钙元素的化合价显+2价
D.3Al3+--3个铝离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.A~I是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示(反应条件、部分生成物已 略去).其中E是最简单的有机物,G常作食品干燥剂.请回答下列问题:

(1)反应①中B所起的作用是催化作用;
(2)上述反应中属于化合反应的是③(填序号);
(3)H在生产生活中的应用改良酸性土壤(举一例);
(4)反应④的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.市售珍珠粉的价格相差很大.但其外观、手感都没有明显差异,优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢?实验小组同学展开探究.
【查找资料】
①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸钙等.
②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成,贝壳加工过程中会用到氢氧化钠,贝壳的主要成分是碳酸钙.
③珍珠粉中除碳酸钙外,其他成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳.
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色.
⑤碳酸钙与浓硝酸能发生反应,生成二氧化碳.
⑥氯化钙溶液呈中性.
【提出猜想】优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于:
①廉价珍珠粉含有氢氧化钠;
②廉价珍珠粉不含氨基酸;
③碳酸钙含量不同.
【实验探究】
实验内容现象结论
(1)分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中,加少量水,静置一段时间后,滴加无色酚酞试液廉价珍珠粉的上层清液变红,优质珍珠粉的溶液没有变色猜想①成立
(2)分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中.加少量水,过滤,向滤液中加入浓硝酸,加热优质珍珠粉的溶液有黄色出现,局部变黑,廉价珍珠粉的溶液没有明显现象猜想②成立.
(3)分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯中,再逐滴加入14.6%的稀盐酸,边滴加边振荡,直至恰好完全反应.数据记录如下:
优质珍珠粉廉价珍珠粉
  珍珠粉的质量100g100g
 加入盐酸的质量460.0g500g
烧杯中最终物质的总质量520.0g558.2g
①处理数据时,小明提出了如下思路:用加入盐酸的质量乘盐酸的质量分数,求出反应的盐酸中的溶质质量,进而利用化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(填写反应方程式)求出珍珠粉中碳酸钙的质量.你认为小明的思路是否可行?不可行(填“可行”或“不可行”),理由是因为廉价珍珠粉中还有NaOH等物质也会与盐酸反应.
②处理数据后,得出结论:廉价珍珠粉中碳酸钙的质量分数为95%,含量高于优质珍珠粉.

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