【题目】将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X;测得反应前后物质的质量如下表:
物质 | 苯 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判断正确的是( )
A.表中m的值为13.5
B.该反应属于分解反应
C.物质X能在氧气中燃烧
D.物质X中一定含有氢元素
【答案】C
【解析】解:由表格信息可知反应后CO2质量增加了6.6g,是生成物;H2O质量增加了2.7g,是生成物;O2质量减少了9.6g,是反应物;苯的质量减少了3.9g克,是反应物;生成物还少4.2g,所以X是生成物.
A、反应后生成的物质x的质量4.2g,故m的值为4.2g,故选项错误.
B、反应物是苯和O2 , 生成物是CO2、H2O和X,不是分解反应,故选项错误.
C、根据反应前后元素质量相等,苯中含碳元素的质量为 ,二氧化碳中含有碳元素的质量为 =1.8g,物质X含有碳元素的质量为3.6g﹣1.8g=1.8g.苯中含氢元素的质量为3.9g× =0.3g,2.7g水中含氢元素的质量为2.7g× =0.3g,反应前后氢元素的质量相等,故物质X不含有氢元素.则X中含氧元素的质量为:4.2g﹣1.8g=2.4g;X中含有C、O两种元素,两种元素的质量比为1.8g:2.4g=3:4,该物质为CO,具有可燃性,能在氧气中燃烧.故选项正确.
D、由C中计算过程可知:X中含有C、O两种元素,故选项错误.
故选C.
根据质量守恒定律可知:反应后质量减少的物质是反应物,质量增加的物质是生成物;根据质量守恒定律可以确定X的质量;通过计算苯、氧气、二氧化碳、水中各元素的质量,推算出X中所含元素的种类.
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【题目】日常生活中的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、铁等指的是
A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 爆炸一定伴随化学变化
B. 古籍图书、重要档案等着火,最好使用液态二氧化碳灭火器灭火
C. 水基型灭火器灭火原理是可降低可燃物的着火点
D. “釜底抽薪”的灭火原理是隔绝可燃物与氧气接触
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A﹣H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示,请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质A的化学式:
(2)写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式: .
(3)转化过程③可用化学方程式表示为:;该反应在工业上用来 .
(4)已知转化过程④在常温下就能进行,写出该反应的化学方程式为: .
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【题目】将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示,试求:
(1)完全反应后生成H2的质量为g;
(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数?(结构精确到0.1%)
(3)所得溶液中溶质的质量分数?(结构精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质性质和用途的说法错误的是
A. 氮气化学性质稳定可作保护气
B. 生石灰能吸收水分可作食品干燥剂
C. 金刚石硬度大可作钻探机钻头
D. 氢氧化钠呈碱性可用治疗胃酸过多
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【题目】下列图象不能正确反映其对应操作的是( )
A | B | C | D |
在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等物质的量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应 | 向稀盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 | 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出图中仪器a、b的名称 a , b .
(2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是 , 气体收集装置是 .
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 , 若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:
①检验装置的气密性 ②搭配装置 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④向反应器中放入小块大理石 ⑤收集气体.其中正确的操作顺序是________
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