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    下列做法正确的是


    1. A.
      用锌与稀硝酸反应制氢气
    2. B.
      用排水法收集二氧化碳
    3. C.
      用剩的药品放回原瓶
    4. D.
      电解水时从正极收集氧气
    D
    分析：A、根据金属与酸反应的条件解答；
    B、根据二氧化碳收集的方法分析解答；
    C、根据药品的取用原则解答；
    D、根据电解水的实验现象进行解答．
    解答：A、稀硝酸有强氧化性，不能与金属反应生成氢气，A错；
    B、二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，B错；
    C、把用剩的药品放回原试剂瓶，会污染试剂瓶中的药品，应该把实验剩余的药品放到指定的容器中，C错；
    D、在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，故正极生成的是氧气，负极生成的气体是氢气，故D正确．
    故答案选D．
    点评：本题很简单，只要平时能认真研读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，主要是要重视实验中的细节问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水、食品和空气都与人类息息相关，它们的安全问题影响到人类的生存、健康．
    （1）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列做法正确的是
     

    A．任意排放未经处理的生活污水      B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
    C．禁止使用含磷洗衣粉             D．用硫酸铜给饮用水消毒
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用
     
    来区别硬水和软水；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为
     
    ．
    （3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指
     
    （填“元素”或“单质”）．
    （4）①空气中的氮气和氧气在放电的条件下能生成一氧化氮．请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②目前，有一种治理废气中一氧化氮的方法，其反应的化学方程式为：4NH3+6NO
     催化剂 
    .
    400℃
    5N2+6X．则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    关爱健康、保护环境，下列做法正确的是


    1. A.
      大量使用化肥，使农作物增产
    2. B.
      焚烧树叶，以减少垃圾的运输量
    3. C.
      加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染
    4. D.
      生活污水集中处理后再排放，保护水资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法正确的是

    A．某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pH

    B．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多

    C．生活污水不经任何处理．直接排放到河流中

    D．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点27 人类重要的营养元素 题型：单选题

    （2011年山东潍坊，3题）食品安全关系人们的健康。下列做法正确的是

    A．用工业染料柠檬黄制作“染色馒头”B．依法合理使用食品添加剂
    C．用地沟油烹饪食物D．用甲醛水溶液浸泡水产品

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年度九年级（下）期中化学试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    实验室需100g10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量是______，现在下列仪器：
    （1）要完成该实验，还缺少的仪器是______，______；
    （2）在称取氢氧化钠时，发现天平的指针向左偏转，你认为下列做法正确的是______
    A．加砝码 B．减砝码 C．加氢氧化钠 D．减氢氧化钠
    （3）同学们应该选用______ml的量筒（10ml、50ml、100ml、200ml）所需的水；
    （4）某同学配制的氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量分数小于10%，其可能原因是______
    A．氢氧化钠已变质  B．称量物与砝码放反了  C．有少量氢氧化钠洒落在外面   D．量水时仰视读数    
    E．量水时俯视读数  F．装瓶时有液体洒落在外．

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