【题目】下列图示实验基本操作正确的是:
A. 检查装置气密性
B. 称氢氧化钠固体
C. 过滤浑浊液
D. 铁丝在氧气中燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展.
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的环境污染.秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005)n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为_____(用最简整数比表示).
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放.若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是多少______?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是一些初中化学常用物质的转化关系,其中 A 是红棕色固体,B、C、E、F 均 是一种无色、无味的气体,G 的溶液为浅绿色,H 为大理石的主要成分.
回答:
(1)A 所属物质的类别_____(选填“单质”或“化合物”).
(2)反应③所属基本反应类型是_____
(3)若甲溶液的溶质由两种元素组成,则其化学式为_____
(4)写出反应④的化学方程式_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了研究炼铁原理,某校九年级这实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,请你一起参与。
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再点燃酒精灯,其目的是________。
(2)硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是__________________。
(3)试管口玻璃管口处将尾气点燃的好处是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明要用50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
(1)需要氢氧化钠______________g,量取所需要的水应选择_______(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。
(2)指出图中的一处操作错误:_______________________。
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:_______________________________。
(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A. 甲中含有少量的乙可以采用降温结晶的方法提纯甲
B. 将t1℃甲、乙的饱和溶液升温至t2℃时,乙溶质质量分数变小
C. t2℃时,甲饱和溶液中溶质的质量分数比乙饱和溶液大
D. t2℃时,等质量的甲、乙两种物质配饱和溶液,甲溶液质量大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质,已知它们分别是HCl、NaOH、Ca (OH)2、CaCl2、Na2CO3等五种物质中一种,丙与甲、乙、丁三种物质都能发生反应.将这四种物质的溶液按图所示相互滴加,现象为:试管①产生白色沉淀;试管②有气泡冒出;试管③无明显现象。
(1)甲物质是______。
(2)丙与丁反应的化学方程式是______。
(3)向试管③滴加的溶液溶质没有标注,它可能是_____或______。
(4)甲、乙、丙、丁不可能是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】国际上有铟等七种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测定的数据。下列有关铟的说法正确的是( )
A. 核电荷数为 49
B. 相对原子质量为 114.8g
C. 属于非金属元素
D. 与其它元素的根本区别是中子数不同
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【题目】如图“五连环”中的每一环表示一种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应。请完成下列问题:
(1)选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质(所选物质至少包括“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类型),将其化学式分别填入对应的环内_____。
(2)“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是_____。
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