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    检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳已集满的方法是（　　）
    A、把燃着的木条放入瓶内
    B、把燃着的木条放在瓶口
    C、加入澄清石灰水
    D、用天平称其质量
    考点：二氧化碳的检验和验满
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳的性质：既不能燃烧也不支持燃烧来考虑验满的方法．
    解答：解：由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条来验满，由于是验满，所以将燃着的木条放到集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，如果不灭就没满．
    故选：B．
    点评：要熟记二氧化碳的验满方法，便于制取二氧化碳时进行正确操作．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质后不属于有机物的是（　　）
    A、CH4
    B、H2CO3
    C、C2H5OH
    D、CH3COOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学实验室废液桶收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：
    （1）废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中
     
    性杂质除去．进行过滤的操作所需的仪器有：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）金属X是
     
    ，加入过量X的目的是
     
    ．反应方程式为：
     
    ．
    （3）固体A的成分是
     
    ，加入足量溶液Y的目的是
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    （4）滤液A和滤液B中溶质是
     
    ．从滤液A、B中获取硫酸亚铁晶体的操作Ⅰ是
     
    ．该操作所需仪器有：铁架台、玻璃棒、酒精灯、
     
    ，玻璃棒在该操作中的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（　　）
    A、观察颜色
    B、加入明矾，搅拌
    C、溶解食盐
    D、加肥皂水，搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关CO2的说法，不正确的是（　　）
    A、CO2可用作气体燃料
    B、大气层中CO2过多会造成“温室效应”
    C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红
    D、干冰可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气大致有以下步骤：①点燃酒精灯，加热试管②检查装置气密性③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水中取出．正确的顺序是（　　）
    A、②③①④⑥⑤
    B、③①②④⑥⑤
    C、②③①④⑤⑥
    D、③④①②⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室和工业制取氧气的下列比较中，错误的是（　　）
    A、前者是化学变化后者是物理变化
    B、前者成本较高后者成本低廉
    C、前者对环境的影响比后者大
    D、前者和后者获得的氧气都可供病人呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学对一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液的组成进行了探究，请你一起参与他的探究活动
    这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液完全变质；你的新猜想：
     
    ．
    【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小明实验时的现象
    实验步骤现象结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液
     
    		NaOH溶液完全变质
    假设你的猜想正确，并按小明的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
     
    ．
    【实验反思】
    （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，能替代小明实验中CaCl2溶液的是
     
    （填序号）．
    （2）小明第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用
     
    替代．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校同学以“比较Fe、Cu、Al三种金属的活动性”为课题进行试验探究
    【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸，大小形状都相同的Al、Fe、Ag三种金属．
    【实验记录】
    AlFeAg
    现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生
    一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生
    【分析与结论】
    （1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是
     
    （用化学方程式表示）如何才能避免此现象的产生
     
    ？
    （2）银表面始终无气泡产生的原因是
     
    ．
    （3）三种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ．

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