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某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量:

(1)实验操作有如下主要步骤:①将燃烧匙伸入广口瓶中,并塞上塞子;②点燃燃烧匙中的红磷;③先用弹簧夹夹紧胶皮管;④燃烧停止后,松开弹簧夹.正确的操作顺序是(填序号)________;

(2)该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于瓶容积的五分之一,请你分析造成这一结果可能的原因:________;

(3)该实验中红磷需稍过量的目的是:________;

(4)通过该实验可得出关于空气成分的结论是:________;

(5)红磷燃烧结束后,集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气.请结合本实验推测出氮气的四条性质:________.

答案:
解析:

  (1)③②①④;

  (2)装置气密性不好;红磷量不足;未待装置冷却就观察;未预先在导管中装满水;

  (3)将所有的氧气反应掉,保证测定结果更准确;

  ;

  (5)无色气体,不能燃烧,不能支持燃烧,不易溶于水


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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件.
(1)实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 现象
点燃酒精灯加热 无现象
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
无现象
无现象
打开K,向球形管中通入氧气
打开K,向球形管中通入氧气
无现象
点燃酒精灯加热,继续通氧气
木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊
木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊
通过该实验可得到的结论是
可燃物燃烧的两个条件是:与氧气接触、温度达到着火点
可燃物燃烧的两个条件是:与氧气接触、温度达到着火点

(2)装置C在步骤②中的作用是
防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂
防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,铁与水几乎不反应,但高温下,铁能与水蒸气反应,生成四氧化三铁和氢气.请设计实验,证明铁粉与水蒸气能够发生反应并且产生了氢气.
(1)铁粉与水蒸气反应的化学方程式是:
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2


(2)某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(D可以重复利用),请你协助该小组同学完成以下实验:①实验结束后,发现B中铁粉全部转化产生了黑色块状固体,为了证明黑色固体不是铁粉,该兴趣小组同学取黑色固体进行实验,请你帮他们完成下列实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论
          黑色固体不是铁粉
②为了除去B中出来的水蒸气,该小组同学在C中首先连接了D作为洗气装置对氢气进行干燥,则D瓶中填装的药品可以是
是浓硫酸
是浓硫酸

③为了收集和验证所产生的氢气,该小组同学使用D作为气体的收集装置,则气体应该从
b
b
(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件.
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实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 现象 结论
点燃酒精灯加热 无现象 可燃物燃烧需要
 
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 \
打开K,向球形管中通入氧气 无现象 可燃物燃烧需要
 
 
 
可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生
(1)装置C在步骤②中的作用是
 

(2)用化学原理解释下列词语:釜底抽薪
 
;钻木取火
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件.
(1)实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 现象
点燃酒精灯加热 无现象
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 ______
______ 无现象
点燃酒精灯加热,继续通氧气 ______
通过该实验可得到的结论是______.
(2)装置C在步骤②中的作用是______.
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年北京市大兴区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件.
(1)实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤操作现象
点燃酒精灯加热无现象
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温______
______无现象
点燃酒精灯加热,继续通氧气______
通过该实验可得到的结论是______.
(2)装置C在步骤②中的作用是______.

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