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下列化学反应中,有一种的反应类型与另外三种不同的是(  )
A、碳酸→二氧化碳+水
B、氧化汞 
加热
 汞+氧气
C、氢气+氯气 
点燃
 氯化氢
D、水 
通电
 氧气+氢气
考点:反应类型的判定
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应,两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;
分解反应,一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”.
解答:解:A、由一种物质醋酸反应后生成了两种物质二氧化碳和水,属于“一变多”的分解反应.
B、由一种物质氧化汞反应后生成了两种物质汞和氧气,属于“一变多”的分解反应.
C、两种物质氢气和氯气反应后生成一种物质氯化氢,属于“多变一”的化合反应.
D、由一种物质水反应后生成了两种物质氧气和氢气,属于“一变多”的分解反应.
综上所述,只有C选项的反应类型与其它的不同.
故选:C.
点评:抓住两种反应的特点,根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所以发生的反应进行类型判断.
练习册系列答案
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计算:NH4NO3中O的质量分数
 
,NH4NO3中H的质量分数
 

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关于分子、原子、离子的说法中,错误的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的一种粒子
B、分子、原子、离子都在不停地运动
C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D、原子是不能再分的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、用洗洁精去除油污和用汽油去除油污的原理是一样的
B、用水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C、氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气
D、构成物质的粒子之间一定有间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取20mL水,俯视读数,则所量取水的实际体积(  )
A、等于20mL
B、小于20mL
C、大于20mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

用排空气法收集氧气时,检验集气瓶中是否收集满氧气的操作是(  )
A、用带火星的木条伸入集气瓶内
B、用鼻子闻集气瓶内气体的气味
C、用燃着的木条伸入集气瓶内
D、用带火星的木条伸入集气瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活”已经成为热门话题.下列环境问题与二氧化碳的排放有关(  )
A、酸雨B、白色污染
C、臭氧层破坏D、温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了制取氧气和二氧化碳,老师提供了以下实验装置,请结合如图回答问题:

(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室可用装置A制取氧气.
①用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 

(3)实验操作要规范,否则会影响实验效果,甚至可能发生事故.如图B,用排水法收集气体后,未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯,会出现的后果是
 

(4)实验室可用装置C制取多种气体.
①若用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 

②若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 

 (5)李丽同学又重新设计了实验室制CO2气体的发生装置(如图2所示),粗铜线上下移动起到的作用是
 

(6)D图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“○”,分别表示不同的原子,其中表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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