分析 (1)根据金属的物理性质解答;
(2)根据体缺铁会导致贫血进行解答;
(3)铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果;要防止铁生锈就要从隔绝空气的角度分析;
(4)①根据反应原理及生成物的性质分析;②考虑到CO有毒,排放到空气中会污染大气,应对尾气进行处理;③根据可燃性气体点燃易发生爆炸解答;
(5)根据化学方程式和题中的数据,利用纯净物的质量进行计算.
解答 解:
(1)我们在日常生活中使用的铁锅,体现的一种主要性质是导热性;
(2)使用铁锅炒菜可补充人体必须的微量元素铁,缺铁元素易患的疾病是贫血;
(3)铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果;要防止铁生锈就要使铁隔绝空气,如在铁表面涂一层油漆,或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属,或用油擦拭铁表面等.
(4)①甲装置中发生反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②此反应应考虑到CO有毒,排放到空气中会污染大气,显然,该装置没有对尾气进行处理;所以图装置有严重不足之处.改进方法为:在乙装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉(或用塑料袋等收集);
③实验开始时先通CO,再进行加热,为了排净装置内的空气,防止点燃时发生爆炸;
(5)设需要氯化氢的质量为x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160 219
80g x
$\frac{160}{80g}=\frac{219}{x}$
x=109.5g
消耗盐酸的质量是$\frac{109.5g}{10%}$=1095g.
答案:
(1)B;
(2)贫血;
(3)氧气、水;在铁表面涂一层油漆,在铁表面镀一层耐腐蚀的金属(用油擦拭铁表面等).
(4)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②该装置没有对尾气进行处理;在乙装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉(或用塑料袋等收集);
③了排净装置内的空气,防止点燃时发生爆炸;
(5)消耗盐酸的质量是1095g.
点评 金属的锈蚀和保护是经常考查的内容,此类考题与生活联系密切,是考查的重点内容.此类题目主要对炼铁的实验原理、实验现象、操作步骤、尾气处理、装置连接及实验分析与评价等方面进行考查.熟练掌握该实验的反应原理以及实验注意事项是解决此类问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁和硫酸铜溶液 | B. | 氢氧化铝和稀硫酸 | ||
C. | 三氧化硫与氢氧化钠溶液 | D. | 氯化钠溶液和稀盐酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合金:黄铜、不锈钢、玻璃钢 | |
B. | 有机物:甲烷、醋酸、碳酸氢钠 | |
C. | 复合肥料:KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4 | |
D. | 合成材料:塑料、合成橡胶、合成纤维 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度 | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 95.5 | 110 | 138 |
KC1 | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液态水变成水蒸气时,水分子变大 | |
B. | 过滤和加热均能使硬水转化为软水 | |
C. | 蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 | |
D. | 生活中可用肥皂水区分硬水和软水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个氯化钠分子:NaCl | B. | 2个氢元素:2H | ||
C. | 硫酸铁:FeSO4 | D. | 保持氮气化学性质的最小微粒:N2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com