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    空气成分中，能用作食品包装防腐剂，且体积分数最大的是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析．
    解答：解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）；其中体积分数最大的是氮气，由于氮气的化学性质不活泼，不和食品发生反应，所以可用作食品包装防腐剂；故答案为：A．
    点评：记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验结论错误的是（　　）
    选项ABCD
    实
    验
    实验
    现象    		①中的铁钉生锈明显，②中的铁钉没有生锈紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红带火星的木条伸入氧气中复燃燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
    实验
    结论    		铁生锈需要氧气使石蕊溶液变红的是二氧化碳氧气浓度越大，燃烧越剧烈二氧化碳密度比空气大
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用化学知识，可以解释与解决生活中意下IE常见的问题，请你尝试完成下列填空：
    （1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的
     
    不同．
    （2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的
     
    作用．
    （3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是
     
    ．
    （4）消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使水的凝固点
     
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （5）下列生活中的做法不利于节约用水的是
     

    A．洗菜的水用来浇花       B．未喝完的矿泉水随手倒掉
    C．用不间断的流水冲洗碗筷  D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
    （6）6.5世界环境日中国主题为”共建生态文明，共享绿色未来“．请你参与下列问题：内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是
     
    ．
    A．温室效应引起长期干旱 B．乱砍乱伐森林 C．过度放牧、盲目开垦 D．酸雨的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（　　）
    A、开发、回收、利用二氧化碳的新技术
    B、大量使用一次性木制筷子
    C、开发和利用新能源，减少化石燃料的使用
    D、大量植树造林，禁止乱砍滥伐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法，错误的是（　　）
    A、灯泡中充入氧气可延长灯泡的使用寿命
    B、液态氧可用作火箭发射的助燃剂
    C、通常情况下，氧气呈无色无味的气态
    D、氧气性质比较活波，能氧化许多物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组气体中，用燃着木条不能区分的是（　　）
    A、氧气和空气
    B、二氧化碳和氧气
    C、氮气和一氧化碳
    D、二氧化碳和氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体常使用的一些装置和仪器．
    （1）在图3的方框中画出“集气瓶”的图形．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，用该方法制取氧气的发生装置可选用图1中的
     
    （填序号），收集氧气时如果已经选择了F，则还需要选用的仪器有
     
    （填序号）．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选择的发生装置是
     
    ，收集仪器有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    称量固体
    B、
    给液体加热
    C、
    过滤
    D、
    检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（　　）
    A、加碘食盐B、干冰
    C、天然气D、石灰石

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