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7.下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )
A.只有二氧化锰能做催化剂
B.催化剂加快反应速率
C.催化剂不能减缓反应速率
D.反应前后催化剂的化学性质不会改变

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:A、不是只有二氧化锰能做催化剂,其它物质也可以作催化剂,如氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂,故选项说法错误.
B、催化剂能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,故选项说法错误.
C、催化剂能改变(包括加快和减慢)化学反应速率,故选项说法错误.
D、反应前后催化剂的化学性质不会改变,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图实验的烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;
②中呈现的现象能说明a分子在不断的运动;b氨气的水溶液呈碱性; c碱性物质能使酚酞试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.盐和碱是两类重要的物质,它们之间发生的反应是中学化学中重要的学习内容,在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用.向一盛有硫酸钠的烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液,在这过程中发生的反应的化学方程式为Ba(OH)2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓,随着氢氧化钡溶液的滴 入,烧杯溶液中减少的离子是硫酸根离子,增加的离子是氢氧根离子.从开始滴入氢氧化钡溶液直至过量,生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系正确的图象是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.我们知道,高温煅烧石灰石(主要成份是碳酸钙)可制得生石灰(即氧化钙)和二氧化碳.为了分析产品的纯度,小舜同学取石灰石样品22g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2g(提示:假定杂质不反应).计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少克?
(2)该石灰石样品的纯度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题:

(1)我能写出化学仪器名称.①烧杯,②锥形瓶.
(2)我能写出实验操作注意事项.
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用灯帽盖灭.
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如量筒(举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列反应的文字表达式:
(1)氧化汞受热分解:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
(2)固体液体混合制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)蜡烛在空气中燃烧:蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
(4)实验室用纯净物制氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(5)硫燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
其中属于化合反应的是(填序号下同)5,属于分解反应的是1、2、4两者都不是的是3.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.铁锅生锈的条件是:铁与空气和水直接接触;炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气.铝锅轻便、耐用,其原因是密度小,常温下易与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化.
(2)某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是硫酸镁溶液、硫酸铜溶液(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.生活中处处充满化学,下列生活中的化学知识叙述正确的是(  )
A.用纯碱溶液除去水壶中的水垢
B.钢铁制品在干燥的空气中易生锈
C.硫酸铜可用于游泳池水消毒,也可用于自来水消毒
D.用聚乙烯塑料制成的包装袋可包装食品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学就在我们身边,生活中处处有化学.根据你所学过的化学知识,下列说法错误的是(  )
A.“侯氏制碱法”中的“碱”--NaOH
B.体温表中的水银不是银,是金属汞
C.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐--NaCl
D.生活中常用的铁制品一般是铁的合金

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