【题目】化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成了什么气体?同学们决定进行探究。
(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种。
(查阅资料)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它也能使澄清石灰水变浑浊。
(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学用_____检验,确认放出的气体不是O2。
(2)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。
(实验探究)实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯:这样操作的目的是_____。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中______。
(实验结论)铝丝与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____。
(思维拓展)SO2能与澄清石灰水反应,产物是水和______(填化学式)
由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_____(填粒子符号)。
【答案】带火星的木条 排尽装置内空气防止发生爆炸 表面含CuO的铜网由黑色变为红色 H2 CaSO3 H+
【解析】
(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。甲同学用带火星的木条检验,木条没有复燃,确认放出的气体不是O2;
(2)该气体可能存在可燃性气体,可燃性气体与空气混合加热时,可能发生爆炸。实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯:这样操作的目的是排尽装置内空气防止发生爆炸;
根据“SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它也能使澄清石灰水变浑浊”结合实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,说明放出的气体中不存在SO2,则放出的气体中一定存在氢气,氢气与氧化铜加热时生成二氧化碳和铜。所以C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为红色;
实验结论:铝丝与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气(H2);
思维拓展:SO2能与澄清石灰水反应,产物是水和亚硫酸钙,化学式为:CaSO3;铝与硫酸反应生成硫酸铝和氢气,铝丝与硫酸铜溶液反应时,产生氢气。由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有H+。
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【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)生活中使用的铜火锅是利用铜的______性。
(2)铁制品锈蚀主要是铁与______作用的结果,在空气中易生锈,生活中防盗门的防锈常采用的方法是______。
(3)为验证铁和铜的金属活动性顺序,小明设计了如图所示的实验。能说明铁比铜金属活动性强的实验现象是______;小亮选择了铁片和______(填一种试剂)也得出同样的结论。
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【题目】氢化镁(化学式为 MgH2)是一种常用的焰火剂,某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化镁。
(查阅资料)氢化镁可用氢气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg(OH)2 和氢气,并放出热量。常温下镁不与水反应,标准状况下氢气的密度为 0.09g/L。
(实验步骤)①先连接装置,再……;
②装入药品,打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气,D 处收集的气体验纯后,给 C 装置加热。继续通入平稳的氢气流。
③实验结束时,先停止加热,等装置冷却到室温停止通入氢气。……
回答下列问题:(1)请将步骤①中的操作补充完整_____。
(2)装置A中用分液漏斗添加稀硫酸的优点是_____。
(3)实验开始时要“先通氢气”的目的,除防止氢气遇到热的空气引起爆炸外,还有_____。B装置的作用是_____。
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。化学兴趣A组在一次活动中进行了如下图所示的探究实验。
(实验探究)
(收集证据)
(1)A烧杯中发生反应的化学方程式为_____。
(2)根据C试管中的现象可推知,B烧杯溶液中较大量存在的离子是_____(填符号)。
(3)滴加氢氧化钡溶液的整个过程中的实验现象为_____。
(结论应用)
(4)通过上述实验现象可得出,在此过程中_____(从宏观角度回答)。
(5)根据上述结论,如果向C试管溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,则B烧杯溶液中一定含有的离子是_____(填符号)。
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【题目】A、B、C、D分别为四种不同类别的化合物,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去),其中反应①产生白色沉淀。试推断并回答下列相关问题:
(1)A在生产或生活中的一种用途是_____;
(2)则反应②的化学方程式:_____。
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【题目】工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图:
(1)鼓泡塔中发生反应的化学方程式为_____。
(2)溶液B中溶质在农业上的用途是_____。
(3)该流程中可循环利用的物质是_____(填化学式)。
(4)焙烧炉中,CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO.稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是_____。
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【题目】无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3.
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为______.
(2)KNO3中氮元素的质量分数为______(保留0.1%)
(3)100kg的该营养液加水可以稀释成溶质质量分数为3%的KNO3溶液______kg.
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小军同学进行了如下实验:
将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应)。
有关实验数据如表:
反应前 | 反应后 | ||
实验 数据 | 稀盐酸的质量 | 鸡蛋壳的质量 | 剩余物的质量 |
100g | 12g | 108.7g |
(1)根据质量守恒定律可知,反应中产生二氧化碳气体______g。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量_____。
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【题目】小金自制了一个“气象瓶”,其密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水,当外界温度改变,物质溶解度相应变化,会展现出不同形态的结晶。当澄清透明的气象瓶中出现大量晶体时,相关描述正确的是( )
A. 溶液变为不饱和溶液B. 溶解度不变
C. 溶剂质量变小D. 溶质质量变小
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