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15.如图所示为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列有关说法正确的是B
A.t1℃三种物质的饱和溶液中,溶质质量最大的是B
B.t2℃三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A
C.可用降低温度的方法使t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液
D.将t2℃时的三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶质的质量分数由大到小的顺序是:B>A>C.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、t1℃三种物质的饱和溶液质量不能确定,所以溶质质量也不能判断,故A错误;
B、t2℃时,A物质的溶解度最大,所以三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A,故B正确;
C、C物质的溶解度随温度的降低而增大,所以不能用降低温度的方法使t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液,故C错误;
D、t1℃时,B物质的溶解度最大,A物质次之,C物质降低温度不会析出晶体,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以将t2℃时的三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C,故D正确.
故答案为:B,B>A>C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法不正确的是(  )
A.氢氧化钠固体溶于水温度会升高B.合金的熔点一般低于各成分金属
C.合金是由多种金属熔合而形成的D.甲醛会使蛋白质变性而使人畜中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.家是我们温馨的港湾.我们应了解家居中的各种材料和信息,发现生活中处处有化学.
(1)家用的不粘锅,其内衬用的一种材料叫聚四氟乙烯,被誉为“塑料王”,它属于有机合成材料.
(2)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是硬水(填“硬水”或“软水”).
(3)马桶中污垢的主要成分是碳酸钙,可用洁厕剂清洗,据此推断洁厕剂的PH<7(填“>”或“<”)
(4)废旧电池属于废弃金属,回收再利用的优点是AB(填字母)
A.节约资源  B.减少污染 C.防止金属锈蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图象能正确反映其对应的实验操作的是(  )
A.
常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释
B.
向等质量的Mg与MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不断放入铁粉
D.
向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份进行实验,结果如下:
实 验1234
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.763.524.4m
请仔细分析上表后回答:
(1)上表中m的数值是4.4;
(2)反应中矿石有剩余的是第3、4次实验;
(3)计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数;
(4)计算稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)每个碳原子核内有6个质子,画出碳原子结构示意图
     下列关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是C (填序号).
     A.这三种物质都很软,可作润滑剂        
     B.这三种物质碳原子的排列方式相同
     C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2  
     D.这三种物质都能导电
(2)由-4价碳元素与+1价氢元素形成化合物的化学式为CH4
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学.
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.

①写出X的化学式CO;
②写出Z→X反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用.
(5)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用.
某校科研小组的同学设计用氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出).

①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②在整个“捕捉”过程中,可以循环利用的物质是氧化钙、氢氧化钠.
③下列有关叙述中错误的是(填序号)B
A.该技术可有效减少碳排放
B.“反应、分离”过程中,分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤
C.能耗大是该技术的一大缺点
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品于足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)有关实验数据如表:
反应前反应后
实验烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
180g12g187.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为4.4g;
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图为半透膜淡化海水分离技术示意图.对海水加压,水分子可以通过半透膜形成淡水,而海水中的其它物质不能通过渗透膜.
(1)采用此分离技术所得到的淡水的硬度低(选填“高”或“低”).
(2)对所得淡水进行“矿化”处理来可提高饮用水品质.用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“转化为可溶的碳酸氢钙,达到“矿化”的目的.“转化”过程的化学反应方程式为CO2+H2O+CaCO3═Ca(HCO32

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