科目:初中化学 来源:广东省汕头市金平区2019届九年级下学期5月教学质量监测化学试卷 题型:计算题
某化学兴趣小组对生铁的冶炼和性质非常感兴趣。同学们称取了20g生铁样品,放在质量为10.0g的烧杯中,将20g稀盐酸分4次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和固体)进行了五次称量,记录如下表:
加酸质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
反应后烧杯和药品质量/g | 34.8 | 39.6 | 44.4 | 49.3 |
(1)样品完全反应产生H2的质量是____克,这种样品中铁的含量是___?(精确到0.1%)
(2)请在坐标中画出相应的曲线图_____(纵坐标为生成物的质量,请设定具体物质;并标出曲线中必要的数据)。
(3)请解释生铁与盐酸反应过程速度由快变慢的原因是____。
(4)生铁可以由一氧化碳还原铁矿石得到。同学们在实验室用CO和Fe2O3隔绝空气加强热模拟炼铁过程(密闭容器中),一段时间后收集到如下数据:
物质 | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反应前质量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
CO还原Fe2O3时在一定条件下除了会生成铁,也可能生成铁的其它氧化物FeO和Fe3O4,表中b的值为___;物质M的化学式为____
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科目:初中化学 来源:江苏省常熟市2019届九年级下学期5月适应性质量监测化学试卷 题型:单选题
下列关于金属及其合金的说法错误的是
A. 在自然界中,银、铂、金有单质存在
B. 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
C. 黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜
D. 可以用稀硫酸鉴别铁、锌、铜三者的金属活动性强弱
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市铜山区2019届九年级下学期第二次模测化学试卷 题型:科学探究题
焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠,某化学兴趣小组同学对碳酸氢钠的性质进行了以下探究,请回答:
(1)碳酸氢钠俗称___,是生活中一种常见的盐类物质
(2)探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
(实验步骤)室温时,取少量碳酸氢钠固体加入试管中,加适量水溶解,用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得该溶液的pH=10。
(实验结论)碳酸氢钠溶液呈___(选填“酸性”碱性或“中性”)。
(3)探究碳酸氢钠固体与酸的反应
(实验步骤)取少量碳酸氢钠固体加入试管中,滴加稀盐酸,有____产生
(实验结论)碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为____
(4)探究碳酸氢钠固体的热稳定性
(查阅资料)碳酸氢钠固体受热易分解,生成水、二氧化碳和一种常见的白色固体物质。
(实验步骤)实验装置如图,充分加热后,试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊,试管中留下白色固体
(提出猜想)该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是___
②请设计实验,检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3,并完成下表限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
Ⅰ | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,加入足量___,振荡,静止 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
Ⅱ | 取Ⅰ操作后的上层清液于试管B中,滴加酚酞溶液 | ____ | 产物不含NaOH |
(实验结论)请写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:_____
(5)写出碳酸氢钠在生活中的一种用途______
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市铜山区2019届九年级下学期第二次模测化学试卷 题型:单选题
下列归纳总结完全正确的一组是
A化学与环境 | B.化学与能源 |
①使用可降解的塑料制品更环保 ②低碳生活,对废旧金属回收再利用 ③过量施用化肥、农药,增加粮食产量 | ①煤、石油和天然气都是化石燃料 ②电池是将化学能直接转化为电能的装置 ③太阳能、氢能和天然气都属于新能源 |
C.物质与分类 | D.化学与健康 |
①干冰和冰都属于非金属氧化物 ②纯碱就是碱,其水溶液显碱性 ③塑料、合成纤维、合成橡胶属于有机合成材料 | ①重金属盐、甲醛能使人畜中毒 ②人体缺钙易导致骨骼疏松、畸形 ③人体缺锌会使儿童发育停滞智力低下 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:黑龙江省尚志市六校联考2018-2019学年八年级下学期5月期中考试化学试卷 题型:推断题
A、B、C、D、E是常见的物质,且均含一种相同元素,其中A为单质,B、C、E为氧化物,且E常温下为气体.它们之间的关系如图所示.(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质转化关系)
(1)写出下列物质的化学式:A____,D___ ,E____.
(2)C→B转化的化学方程式为_____________。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省尚志市六校联考2018-2019学年八年级下学期5月期中考试化学试卷 题型:单选题
以下四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A. 图①--电解水 B. 图②--加热一定量的氯酸钾
C. 图③--向二氧化锰中加入过氧化氢溶 D. 图④--灼烧碳酸钙
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级下学期中考综合模拟化学试卷 题型:实验题
过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如图1所示的实验,其中A、C是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧,B棉花未燃烧.
(1)B棉花起的作用是_____.
(2)棉花能燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足_____的条件.
(提出问题)上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
(查阅资料)
1°Na2O2与稀盐酸反应时,生成NaCl、H2O和O2.
2°在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应.
3°无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
(实验设计)经过讨论,小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究.
(实验步骤)
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
(实验现象)
①无水硫酸铜没有变蓝色;
②_____;
③_____.
(实验分析)
(3)B装置的作用是_____.
(4)E装置中产生现象的原因是_____.
(实验结论)
①Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
(拓展提高)
①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____.
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式_____.
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科目:初中化学 来源:北京市海淀区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
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