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正确写出下列化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气
 

(3)实验室用过氧化氢制取氧气
 

(4)铁钉插入到硫酸铜溶液中
 

(5)红磷在空气中燃烧
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)铁钉插入到硫酸铜溶液中生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(5)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用如图1所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.

【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体
 
燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的化学方程式:
 

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
 

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是:
 
 

【得出结论】氧气约占空气总体积的
1
5

【评价与反思】有同学设想用其他物质代替白磷进行实验(装置不变),则下列因素不会影响实验结果的是
 

A.替代物能否和氧气反应       B.替代物的用量
C.替代物颜色             D.生成物的状态
(4用如图2装置来测定空气中氧气的含量.你认为此实验最后打开止水夹K后可以看到什么现象?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量2%的食盐水蒸发掉48g水后,溶液中溶质的质量分数变为10%,试求原食盐水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列问题:
(1)液氧和氧气都能支持燃烧
 

(2)水和过氧化氢化学性质不同的原因
 

(3)物理变化和化学变化
 

(4)混合物和纯净物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①氧化镁 ②氮气 ③二氧化硫 ④空气 ⑤铁 ⑥二氧化锰⑦氯酸钾 ⑧澄清石灰水 ⑨氧气 ⑩高锰酸钾(填序号,下同)
属于单质的是
 

属于氧化物的是
 

属于化合物的是
 

属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁(FeSO4)可用于治疗缺铁性贫血,根据硫酸亚铁的化学式计算(要求写出计算过程):求 
(1)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比.
(2)硫酸亚铁中铁元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究离不开化学实验基本操作.下列操作中不正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
过滤
C、
CO2的验满
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应
B、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、化学变化中分子可分,原子不能再分
D、电器短路起火时,用水浇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,于大试管中充分加热后,得到35g固体残留物.经测定,固体残留物中二氧化锰的质量分数为20%.计算:
(1)反应过程中生成氧气的质量是多少?
(2)固体残留物中有哪些物质?质量各为多少?

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