精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.设计方案证明空气是混合物.
(1)要证明空气是混合物,至少需要证明空气中含有两种物质.
(2)在空气中纸张的温度达到其着火点时发生燃烧,证明空气中含有氧气;
(3)敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜,说明空气中含有CO2,其反应可用化学方程式表示CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 根据空气中各成分及体积分数、以及各成分的性质来分析判断,并结合混合物的概念.

解答 解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.
(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,显然空气是混合物;
(2)氧气具有助燃性,在空气中纸张的温度达到其着火点时发生燃烧,可以证明空气中含有氧气;
(3)敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜,说明空气中含有CO2,生成的白膜是碳酸钙,其反应可用化学方程式表示为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案为:(1)两;(2)氧气;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

点评 本题主要考查空气的组成,熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键,并且掌握其各成分的物理性质及其化学性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中,A、B表面有气泡产生,C无变化;把A加入B的硫酸盐溶液中,A表面析出B.则这三种金属的活动性顺序为(  )
A.B>A>CB.C>B>AC.A>B>CD.A>C>B

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)原子结构示意为,原子核电荷数为6
(2)单质有多种,图1的单质中,由分子构成是C60
 
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳化学性质稳定(选填“稳定”或“活泼”).如图2木炭还原氧化铜的实验现象是黑色粉末中有红物质生成,澄清的石灰水变浑浊,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,单质碳的还原性可以用于冶金工业.
(4)二氧化能参与光合作用完成大气中“循环”,但是大气中二氧化含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应
(5)减少大气中的二氧化碳含量的研究.
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏.但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是(用化学方程式表示)CO2+H2O=H2CO3
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化成水和甲烷.甲烷可以作为燃料,它充分燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(6)节能减排,低碳生活.2014年3月28日深圳市许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时.下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是C
A.节约能源   B.减少温室气体排放  C.欣赏城市夜景  D.关注全球气候.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室利用过氧化氢制取氧气的装置,下列哪种仪器肯定不使用(  )
A.集气瓶B.酒精灯C.水槽D.试管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用文字表达式来表示下列化学反应.
(1)生成物是一种有刺激性气味气体的化合反应:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)生成物是能使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(3)实验室里利用氯酸钾制取氧气的分解反应:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请回答下列与含碳物质有关的问题:
(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,体现了碳具有的化学性质是稳定性;
(2)利用木炭和活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味.
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它们的分子的构成不同,导致化学性质不同,因此可用多种方法区别它们.
①用澄清石灰水区别:能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2
②用石蕊溶液区别:CO2气体通入紫色的石蕊溶液中,溶液会变成红色;
③用点燃的方法区别:有关反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
④用灼热氧化铜区别:能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是CO.
(4)Na2CO3和CaCO3在组成上都含有CO32-(填离子符号),因此都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.借助图象探求化学原理是化学研究的常用方法.请你分析如图图象并回答问题.

(1)图一是用等质量氯酸钾在有无催化剂条件下制氧气的曲线图,其中表示加入了催化剂的曲线是A(填“A”或“B”),该反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)图二表示甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线(不含结晶水).
①P点表示在t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为20%;
②当固体甲中混有少量的乙时,可采用降温(填“蒸发”或“降温”)结晶方法提纯甲;
③将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙.
(3)图三表示向一定量的氯化铜和稀盐酸混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,M~N段溶液的pH保持不变的原因是:2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓(用化学反应方程式解释).
(4)向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图四所示,a点溶液中的溶质有3种(填数字),b~c 段反应为Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu(用反应方程式表示),取d点的固体加入稀盐酸可观察到有气泡产生现象.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在催化剂并加热的条件下,氨气和氧气能发生化学反应,其反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4X+6H2O,则X的化学式为(  )
A.N2B.NOC.N2OD.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列除去杂质(在括号内)选用的试剂错误的是(  )
A.CO2气体(H2O)→生石灰B.FeCl2溶液(CuCl2)→铁粉
C.CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙粉末D.CO气体(CO2)→氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案