【题目】化学课上,老师拿出一个包装袋,上面写着“食品保鲜剂”,让同学们对它的成分进行探究.
老师为同学们提供了如下信息:
⑴食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的.
⑵此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种:①生石灰②氢氧化钠固体③铁粉④浓硫酸
[初步探究]
(1)同学们经过讨论,一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂,理由是 .
(2)同学们打开保鲜剂的包装,观察到包装袋内的物质为白色固体,则该保鲜剂的有效成分一定不是 .
(3)[实验探究]同学们对该袋物质的成分进行了如下研究,请你帮他们完成实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 结论与解释 | |
步骤1:取少量样品于试管中,加入适量的水振荡 | 形成白色浑浊液体,用手触摸试管外壁感到发热 | 该样品中一定含有的物质发生反应的化学方程式: | |
步骤2:过滤步骤1中所得浑浊液体,将滤渣和滤液分别放入两支试管中 | 向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸 | 白色固体消失,有气泡产生 | 该样品中还一定含有的物质是 |
向盛有滤液的试管中通入二氧化碳气体 | 溶液变浑浊 | 不能确定的物质是 |
(4)[拓展应用]同学们还发现,有的食品采用充气包装的保鲜,对所充气体的基本要求为:①无毒;②;③廉价易获得.
【答案】
(1)腐蚀性强
(2)③
(3)CaO;CaO + H2O= Ca(OH)2;CaCO3;Ca(OH)2
(4)不与食品反应
【解析】(1)氢氧化钠和浓硫酸均具有强烈的腐蚀性,故不能用作食品保鲜剂;(2)铁粉是黑色的,而观察到包装袋内的物质为白色固体,故该保鲜剂一定不是铁粉,那么该保鲜剂是氧化钙固体;[实验探究]氧化钙与水反应生成氢氧化钙,同时还会放出大量的热。现用手触摸试管外壁感到发热,说明一定含有氧化钙:CaO + H2O= Ca(OH)2;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸,产生了气泡,说明生成了气体。碳酸钙与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,故样品中一定含有碳酸钙;由于氧化钙与水反应会生成氢氧化钙,故向盛有滤液的试管中通入二氧化碳气体,溶液变浑浊,故不能确定样品中是否含有氢氧化钙;[拓展应用]能做食品保鲜剂的气体一定是无毒、无害、不与食品反应的物质。
故答案为:腐蚀性强;③;CaO;CaO + H2O= Ca(OH)2;CaCO3;Ca(OH)2;不与食品反应。本题主要考察物质的性质及其参加的反应,碱能够吸收空气中二氧化碳,变成对应的碳酸盐。
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【题目】在A-F五种物质中,选出符合题意的物质并用对应字母填空:A.氢气 B.水 C.铁 D.二氧化硫 E.过氧化氢 F.氧气 G.氮气
(1)可以在空气中燃烧,得到无色液体
(2)能使带火星的木条复燃;
(3)通常情况下呈液态,属于化合物,加入二氧化锰可以加速其分解
(4)属于金属单质的是。
(5)刺激性气休,排放到空气中会造成污染。
(6)化学性质不活泼,焊接金属时常用作保护气。
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【题目】宏观与微观相联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
B.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+
C.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
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【题目】为测定某铜锌合金中锌的含量,某同学称取了10.0g该合金放入盛有40.0g稀硫酸(H2SO4)的烧杯中。恰好完全反应,称得烧杯内物质的总质量为49.8 g。
试计算:
(1)生成氢气的质量为: g;
(2)该合金中锌的质量分数。
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【题目】水和溶液在生活中起着十分重要的作用。
(1)生理盐水常用于清洗伤口,其溶剂是。
(2)质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液可用于水果消毒。配制1000 g质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液,需要高锰酸钾g。
(3)自热饭盒中的加热剂是分开包装的生石灰和水,使用时拉开塑料胶条,就会发生反应,放出热量。该反应的化学方程式是。
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【题目】下列实验操作能达到实验目的的是:( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的铜粉 |
C | 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀盐酸 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的HCl | 加入足量的碳酸钙 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是( )
A.厨房煤气泄漏,迅速开启排气扇
B.用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火
C.用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况,可以粗略判断水的硬度
D.山林着火时,要向着顺风方向奔跑,尽快离开火灾区。
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【题目】化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。
(1)生活中常用的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维。如果衣服上沾有油污,可用洗涤剂洗去,这是因为洗涤剂具有功能。
(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与有关。
(3)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的性。
(4)自行车是“绿色出行”的交通工具,为防止自行车链条生锈可采取的措施。
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【题目】块状固体碳化钙(CaC2)与水反应生成乙炔气体(C2H2),同时生成一种白色固体。
【提出问题】
白色固体的成分是什么
(1)【做出猜想】
猜想一:CaO 猜想二:Ca(OH)2 猜想三:。
上述猜想的依据是。
(2)【交流反思】
经过同学们交流讨论,认为“猜想一”不成立。请说出“猜想一”不成立的理由:。
(3)【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸至过量,始终没有观察到 , 证明“猜想三”不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中溶解,再取上层清液,分为二等份,一份通入气体有白色沉淀出现,该反应的化学方程式为;另一份滴入几滴无色酚酞试液溶液变为色。证明“猜想二”成立。
结论:白色固体是Ca(OH)2
(4)【拓 展】根据乙炔(C2H2)的组成判断乙炔属于(填“无机物”或“有机物”)。
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