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    为完成实验室制取氢气、净化氢气并用氢气还原氧化铜的实验，现只有浓盐酸、锌粒和细铜丝．提供的装置(包括为净化氢气的洗气装置)如图所示．

    ①为了得到纯净、干燥的氢气，选用装置的顺序(用A、B、C、D表示)是________．

    ②制取氧化铜的方法是(用化学方程式表示)________．

    ③整套实验装置接口的连接顺序(用a→f)是________．

    ④若在加热最后一个装置中，发出尖锐的爆鸣声，分析其原因是________________________________________________．

    答案：
    解析：

    　　①A、C、B

    　　②

    　　③a、d、e、c、b、f

    　　④制得的氢气不纯或装置D中的试管里有残留的空气


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学到实验室进行气体的制取和性质实验，发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选用（有的已组合好，铁架台省略）．请你完成：

    （1）组合一套制取并收集CO2的实验装置，选用A、C和
    F
    F
    仪器 （填字母）．
    （2）为证明CO2能与水反应，可把产生的气体通入E中，E中除水外还滴加了
    石蕊试液
    石蕊试液
    ，反应现象是
    紫色变成红色
    紫色变成红色
    ，写出反应的化学方程式
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．
    （3）实验室制取氢气常用的药品是
    锌粒和稀硫酸
    锌粒和稀硫酸
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制氧气时反应的化学方程式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，收集氧气可以用到上述图示的
    F或G
    F或G
     仪器（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?句容市一模）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是
    BC
    BC
    ．
    A．用①③制取氧气  B．用②⑤制取氢气C．用②④制取二氧化碳
    （2）若用①装置制氧气，其反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是
    温度未达到棉花的着火点
    温度未达到棉花的着火点
    ．
    （3）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装
    置②进行了改进（如图Ⅰ和Ⅱ）．Ⅰ装置的优点是
    随开随用，随关随停
    随开随用，随关随停
    ，Ⅱ装置的优点是
    废物利用，节约资源，还可控制反应速率
    废物利用，节约资源，还可控制反应速率
    ；

    若用Ⅰ装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应为
    石灰石（或大理石或CaCO3）
    石灰石（或大理石或CaCO3）
    ，若将其中的铜网换成铁网，产生的后果是
    使制得的二氧化碳中混有氢气（或制得的二氧化碳不纯）
    使制得的二氧化碳中混有氢气（或制得的二氧化碳不纯）
    ，原因是铁的活动性
    ＞
    ＞
    氢（填“=”或“＞”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某化工厂排放的废液中只含有ZnCl2和CuCl2两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCl2固体，化学小组的同学们设计并进行了实验，你认为他们应该向废液中加入（用符号表示）
    Zn
    Zn
    固体，充分搅拌后过滤，滤液中的物质是
    ZnCl2
    ZnCl2
    （用化学式表示）
    （2）分析比较Na2SO4、（NH4）2SO4、CuSO4在组成、性质等方面的异同，回答下列问题．①Na2SO4、（NH4）2 SO4中含有的相同离子是（用符号表示）
    SO42-
    SO42-
    ；
    ②这三种固体能检验水的是（用名称表示）
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ；
    （3）完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    ①实验室制取氢气：
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ，基本反应类型是
    置换反应
    置换反应
    ．
    ②大理石和稀盐酸恰好完全反应：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    ③氯化铵晶体（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体（NH3）
    2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
    2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：

    试回答以下问题：
    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
    水柱液面不下降
    水柱液面不下降
    ，说明气密性良好．
    （2）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ．
    （3）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ，
    若①和④的导管口连接，能否得到相同的结论
    否
    否
    （填“能”或“否”）．
    （4）实验室使用A、B装置（B仍为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室制取
    氢气
    氢气
    （填名称）；
    b．若①和②的导管口连接，用于实验室制取氧气，则验满的方法为
    将带火星的木条伸到③导管口，若木条复燃，则证明已收集满
    将带火星的木条伸到③导管口，若木条复燃，则证明已收集满
    ．

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