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区分二氧化碳和氧气的最简单方法是  


考点:

常见气体的检验与除杂方法..

专题:

物质的鉴别题.

分析:

区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体,要求根据两种气体性质差别,所设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.

解答:

解:氧气可以支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧,所以可以用燃着的木条来将它们区分开来;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气则不能,所以也可用澄清的石灰水来区别;但最简便的方法是:将燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中,木条熄灭的为二氧化碳,燃烧更旺的为氧气;

故答案为:将燃着的木条分别插入两个集气瓶中,木条燃烧的更旺是氧气;木条火焰立即熄灭的是二氧化碳.

点评:

利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的,这是解答这类题时所遵循的原则.


练习册系列答案
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化学是同学们进入到初三学年刚开始接触的一门新课程,下面对它的认识中不正确的是 (  )

A.化学可以帮助人们正确地认识各种物质

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镁条在耐高温的密闭容器内加热(内含空气),能正确表示容器内物质总质量变化情况的是(    )

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下列物质能用作测定空气中氧气的含量的试剂是(  )

 

A.

白磷

B.

C.

铁粉

D.

蜡烛

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如图是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是  (填字母符号),该装置需进行怎样的改进  这样做的目的是  .该反应的文字表达式为  

(2)过氧化氢制取氧气,应选择的发生装置是 B (填字母符号 ).实验中要注意将长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下,防止  .该反应的文字表达式为  .与用氯酸钾制取氧气相比较,用过氧化氢制取氧气的优点有  

(3)若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是  (填字母符号).要收集到比较纯净的氧气应该的收集装置是  (填字母符号 ).

(4)D和C装置中,导管要伸入瓶底的原因是  

(5)将F装置装满水再用来收集气体时,气体从  (填“左”“右”)通入.

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化学研究物质变化,能研究和创造自然界不存在的物质。如:①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是(  )

A.①②

B.③④

C.②③

D.①②③④

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下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )

 

A.

铁丝、氯化钾、硬水

B.

红磷、冰水混合物、洁净的空气

 

C.

液氮、高锰酸钾、稀有气体

D.

氧气、五氧化二磷、纯净水

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下列实验的主要现象描述正确的是(   )

A木炭在空气中燃烧发出白光               B蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳

C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾           D硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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