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    4．久置澄清石灰水的试剂瓶壁上有一层白色的固体，它是CaCO3，形成这种白色固体所原因（用化学方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．若洗涤此试剂瓶，可用稀盐酸清洗．

    分析 久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体，是因为氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是沉淀，必须加酸才能溶解．

    解答 解：石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，该固体的主要成分是CaCO3；由于碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一种不溶于水的白色固体；反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；碳酸钙难溶于水，能与酸反应，实验室洗涤该试剂瓶可用稀盐酸洗去．
    故答案为：CaCO3；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；稀盐酸．

    点评 掌握二氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．已知碳-12原子的质量为mkg，另一种原子的质量为nkg．则该原子的相对原子质量为（　　）
    A．nB．$\frac{12n}{m}$C．$\frac{n}{12}$D．$\frac{12m}{n}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．一定温度下，把1g熟石灰加入到100g水中，充分搅拌后发现仍有少许熟石灰未溶解．对于静置后得到的上层清液，下列描述中正确的是（　　）
    A．它是熟石灰的不饱和溶液B．它是浓溶液
    C．它是稀溶液D．它是该温度下熟石灰的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    （1）从宏观知微观．
    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子之间存在一定间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．
    ①如图1微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②如图1微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E．

    ③科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图2所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子．请写出该物质燃烧的化学方程式：C5H4+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．若用一氧化碳还原赤铁矿（含铁量70%）冶炼生铁，160t该矿石能生产含铁96%的生铁的质量是多少？（要求：写出计算过程，计算结果保留小数点后1位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．葡萄糖（化学式为C6H12O6）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量．下面是有关葡萄糖的一些计算．
    （1）葡萄糖中各元素的最简质量比为C：H：O=6：1：8；
    （2）葡萄糖中各元素的原子个数比为C：H：O=1：2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．选择仪器下方的字母填写在相应横线上．

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是f；
    （2）可以直接加热的仪器是d；
    （3）实验室常用的加热仪器是g；
    （4）排水集气法会用到的仪器是h．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质的性质中，不属于化学性质的是（　　）
    A．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
    B．铁在潮湿的空气中易生锈
    C．氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水的气味
    D．白磷在空气中可以自发燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．陕西省制订了渭河流域水污染防治三年行动目标，争取在2014年实现渭河水质变清的总目标．
    （1）渭河水中杂质较多，可向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，再曝气、杀菌消毒，就可得到生活用水．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸
    这一简单的方法降低水的硬度．
    （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议生活污水先净化后排放（或合理使用化肥、农药等）．

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