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6.下列过程不能通过化学变化实现的是(  )
A.一种原子变成另一种原子B.一种分子变成另一种分子
C.一种单质变成另一种单质D.一种化合物变成另一种化合物

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、原子是化学变化中的最小粒子,不能再分,故A符合题意;
B、化学变化可以把一种分子变成另一种分子,例如臭氧变化成氧气,臭氧分子变化成了氧分子,故B不符合题意;
C、化学变化可以把一种单质变成另一种单质,例如臭氧变化成氧气,故C不符合题意;
D、化学变化可以把一种化合物变成另一种化合物,例如,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,故D不符合题意.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某同学设计下图探究二氧化碳气体在水中的溶解能力:
实验步骤及装置如图:
①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体;②试剂瓶中加 入200mL水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;
当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是加压或降温.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水区分开来的试剂是(  )
A.氧化铜B.石蕊试液C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是(  )
 A.物质鉴别 B物质除杂
 硫酸钾和硫酸铵-熟石灰混合研磨、闻气味
羊毛纤维与合成纤维-灼烧、闻气味
 盐酸中混有硫酸-加适量强氧化钡溶液,过滤
木炭粉中混有铁粉-磁铁吸引
 C D
 家中燃气泄漏-关闭燃气阀门,开窗通风
居室装修-常开窗通风,防止甲醛中毒
 水变成水蒸气-分子种类发生改变
氯化钠-由钠离子和氯离子构成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题.
(1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是一氧化碳.
(2)今年我市加大对西江水质的整治力度,请你说出造成水质污染的原因之一工业“三废”的任意排放.
(3)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨给人类和环境带来的危害有腐蚀建筑物、酸化土壤、污染水体.
(4)铝壶用过一段时间后,会在底部形成淡黄色水垢,可用厨房中的食醋(填物质名称)将其除去,但用该物质除水垢不能长时间浸泡,原因是铝是活泼金属,能与醋酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.我国有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗,孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃.原因是(  )
A.灯罩的材料不是可燃物
B.灯罩没有与氧气充分接触
C.风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了
D.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.取少量铁锈研成粉末状,放入试管中,向里加入适量稀盐酸,观察到的现象是铁锈溶解,溶液变黄,反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.铁锈研成粉末状的目的是加速反应的进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,试回答:
(1)t℃时,两物质的溶解度的大小关系:a大于b(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)a、b都属于易容物质(填“难溶”“微溶”“可溶”“易溶”).
(3)在20℃时,a、b的溶解度相等,此时150g水中最多可溶解物质是30g.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.化学实验中处处表现出颜色美,下列化学实验中的颜色变化不符合事实的是(  )
A.铁钉放入适量硫酸铜溶液中,过一会儿溶液由蓝色变为浅绿色
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
C.红磷在空气中燃烧时,产生大量的白雾
D.高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色

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