【题目】某混合气体的成分是CO、H2、CO2和水蒸气.请你用下列装置设计实验来证明混和气体中含有CO.(所给装置必须用上,装置可重复使用)
请回答:
(1)为达到实验目的.上述装置正确的连接顺序为(填接口字母)混合气体→ .
(2)乙装置中NaOH溶液的作用是 .
(3)确证混合气体中含有CO的实验现象是 .
(4)从环保角度看,以上装置设计的不足之处是 .
【答案】
(1)CDABEFA
(2)除去混合气体中的CO2
(3)丁中有红色固体生成,第一次用到的甲装置无明显现象,第二次用到的甲装置中石灰水变浑浊.(只答甲装置中石灰水变浑浊或其他的均不给分.)
(4)没有尾气处理装置
【解析】解:(1)将混合气体先通过乙除去二氧化碳,再通过甲二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收,再通过丙除去水蒸气,再通过丁和甲装置检验CO的存在.故装置正确的连接顺序为:CDABEFA. 所以答案是:CDABEFA;(2)乙装置中NaOH溶液的作用是除去混合气体中的CO2 .
所以答案是:除去混合气体中的CO2;(3)确证混合气体中含有CO的实验现象是丁中有红色固体生成,第一次用到的甲装置无明显现象,第二次用到的甲装置中石灰水变浑浊.
所以答案是:丁中有红色固体生成,第一次用到的甲装置无明显现象,第二次用到的甲装置中石灰水变浑浊;(4)因CO有毒会污染空气,要有尾气处理装置.
所以答案是:没有尾气处理装置.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】给试管中液体加热时,液体不能超过试管容积的_____________;不指明用量时,固体应取用_______________。酒精灯打翻起火,处理方法是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你参与下列探究: 【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 . 从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象可说明的结论是 .
(2)用初中的化学知识分析,固体氢氧化钠的作用是 .
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①;② .
(4)【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质. 打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 , 不同变化是 , 小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是、 .
(5)小柔认为小媚的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧. 小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进是:、
.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体的实验室制取是初中化学重要的实验.请你结合下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出图中①仪器的名称: .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,可选(填字母)装置作为发生装置.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
(4)如果用C装置收集氧气,气体应从(填“a“或“b”)端管口通入.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映所对应叙述关系的是( )
A.向一定量大理石中滴加稀盐酸
B.向HCl和CuCl2混合液中滴加KOH溶液
C.一定量的稀硫酸与锌粒反应
D.煅烧一定质量的石灰石
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
(1)【实验目的】铁生锈条件的探究.
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝 , 且试管内水面 .
(2)【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的发生反应的结果.
(3)【实验思考】
①当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 .
②该实验创新之处在于可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
③防止菜刀生锈的方法有 . (写一种)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com