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图中A、B、C、D、E、F、G、H、X、Y分别代表相关反应的一种物质．已知常温下D、E、F、Y均为无色气体且Y有毒，C、X均为黑色固体，G是红色金属单质，H是石灰石的主要成分，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：

（1）写出下列两种物质的化学式：
B，G，H．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①C与Y反应，②D转化为H．
（3）在图示字母所表示的10种物质中，氧化物共有种．

解：（1）D是石灰石的主要成分，故D为碳酸钙，与稀盐酸反应生成的D为气体，故D为二氧化碳；Y为有毒气体反应且能生成二氧化碳，Y为一氧化碳；黑色固体C与一氧化碳反应生成二氧化碳、与黑色固体X高温反应生成红色固体单质G，故C为氧化铜，X为碳，G为铜；B在通电条件下生成气体E、F，F和铜反应生成氧化铜，故B为水，E为氢气，F为氧气；A加热生成水、氧化铜和二氧化碳，故A为碱式碳酸铜，带入验证符合题意；
（2）①推断可知C为氧化铜，Y为一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳化学方程式为：CO+CuO $\text{[math]}$ Cu+CO₂
②推断可知D为为二氧化碳，H为碳酸钙，二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸钙和水，化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）字母表示的十种物质中，B（水）、C（氧化铜）、D（二氧化碳）、Y（一氧化碳）均由两种元素组成，其中一种为氧元素，为氧化物．
故答案为：（1）H₂O，Cu，CaCO₃；
（2）①CO+CuO $\text{[math]}$ Cu+CO₂；
②CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）4．
分析：根据题干叙述的内容和框图给出的物质间的反应，抓住解题突破口，可以完成此题．D是石灰石的主要成分，故D为碳酸钙，与稀盐酸反应生成的D为气体，故D为二氧化碳；Y为有毒气体反应且能生成二氧化碳，Y为一氧化碳；黑色固体C与一氧化碳反应生成二氧化碳、与黑色固体X高温反应生成红色固体单质G，故C为氧化铜，X为碳，G为铜；B在通电条件下生成气体E、F，F和铜反应生成氧化铜，故B为水，E为氢气，F为氧气；带入验证即可．
点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，要分析题目所给的条件，抓住解题突破口，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论．

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科目：初中化学 来源： 题型：

图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末．常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：
（1）写出下列两种物质的化学式：
E

，X

．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①D→C的反应：

．
②C→D的反应：

．
③F+H的反应：

．
④G+Y的反应：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

36、图示是探究酸和碱反应的实验，请看图回答相应问题：

（1）该图示表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，实验2和实验4中都用到了仪器②，在实验2中它的作用是

搅拌，使物质充分反应

；在实验4中它的作用

以免液体因局部过热，致使液滴飞溅（以上答案只写搅拌不得分）

；
（2）从所测温度的变化情况看该反应是

放热

（放热或吸热）反应；
（3）从实验1-2-3的溶液颜色变化情况看，图中符合这过程中溶液的pH值变化情况的是

；

（4）从实验1-2来看，在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸，测定逐滴滴加盐酸后相应溶液的pH值，并在坐标图中将这些点用光滑的曲线连接起来，得到溶液的pH值随盐酸量增加而变化的图象．当加入一滴盐酸后，溶液颜色从红色突然变成无色，则滴入这滴盐酸前后溶液pH值最可能的变化范围是（在图中A．B．C．D．中选择）

．