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    回答下列问题．
    （1）细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为    ．
    （2）铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的基本反应类型为    ．
    （3）小明同学设计了如图所示的A、B两个实验（已将铁丝和银丝表面打磨）．
    ①A实验的目的是    ．
    ②B实验中，当烧杯内盛有    溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱．
    （4）向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，充分反应后过滤．以下判断正确的是    （填序号）．
    A．滤纸上一定没有铜
    B．滤纸上可能含有铁
    C．滤液中可能含有盐酸
    D．滤液中一定含有氯化亚铁
    （5）铜锈的主要成分的化学式为Cu2（OH）2CO3．某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件（A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，C中放有干燥剂，D中通一段时间空气后将试管密封）．一个月后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重．

    ①B装置中加植物油的目的是    ．②铜生锈的条件是    ．
    【答案】分析：（1）依据铁丝的燃烧实际分析解答即可；
    （2）依据反应的情况以及反应前后物质的种类分析判断；
    （3）根据金属活动顺序表中铁、铜、银的金属活动性强弱去作答，这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银．
    （4）依据铁能与盐酸反应而铜不能分析解答即可；
    （5）依据不同装置的特点结合题中所给的现象，通过不同的控条件找到同生锈的条件即可．
    解答：解：（1）铁丝的燃烧是铁与氧气生成四氧化三铁的反应，其方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；
    （2）铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气的反应反应物与生成物均属一种单质和一种化合物，因此属于置换反应；
    （3）①在金属活动顺序表中氢前边的金属可以与稀硫酸反应，但氢以后的金属不会与稀硫酸反应，所以铁会与稀硫酸反应，但银不会与稀硫酸反应，因此该装置可以比较铁和银的金属活动性强弱；
    ②金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以在金属活动顺序表中在铁和银之间找一种金属的盐溶液，如硫酸铜溶液，把铁和银两种金属插入该盐的溶液中，铁可以把该金属从其盐溶液中置换出来，但银不会把该金属从其盐溶液中置换出来．
    （4）向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸，由于铁的活动性在氢前，而铜在氢后，所以铁可与稀盐酸反应产生氢气，而铜不能，所以充分反应后过滤，滤渣中一定含铜，至于含不含铁则有加入的盐酸的量决定，假设酸量较大时反应后酸还有剩余，则此时溶液中会有剩余的稀盐酸存在，同时溶液中必含盐酸与铁反应的氯化亚铁；
    （5）由装置可知B因为加入了植物油导致空气无法与铜接触，从而缺少氧气，C缺少水，D因空气经氢氧化钙溶液导致缺少二氧化碳，三者均不能使铜锈蚀严重，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重，说明铜的生锈条件是：铜和水、氧气、二氧化碳同时接触；
    故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）置换反应；（3）①比较铁和银的金属活动性； ②CuSO4或CuCl2；（4）BCD；（5）①隔绝空气；②铜和水、氧气、二氧化碳同时接触；
    点评：此题是关于常见金属的知识的考查，其主要的考查点是金属活动性顺序的应用及铜生锈的探究，可利用金属活动性顺序的意义及对比实验的特点进行分析探究．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件．为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：
    第一次 第二次 第三次 第四次
    加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10
    剩余固体的质量/g 8.7 7.4 7 7
    认真分析数据，回答下列问题：
    （1）黄铜中铜的质量分数为
    （2）恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数是．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作．下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）．
    溶液中溶质的质量分数/% 4 12 16 24 28
    硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
    氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
    请仔细分析后回答下列问题：
    （1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐
     
    （填增大、减不或不变）；氨水的密度逐渐
     
    （填增大、减小或不变）
    （2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量
    应
     
    100g（填大于、小于或等于）．
    （3）向100g24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液体积是
     
    mL（保留到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验（5）
    ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足
    ②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧
    ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧
    ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．
    ⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：
    酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…
    实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
    酒精的沸点为：800C     水的沸点：100℃
    请回答下列问题：
    （1）通过实验①能得出的结论是
    酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的

    （2）小李设计进行实验②的目的是
    检查灯体内的酒精是否可以燃烧

    （3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是
    顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高

    （4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是
    没有盖上灯冒，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、下面是制取二氧化碳并检验它性质的装置图．请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
    长颈漏斗
    ．
    （2）装置A中发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）小宗同学进行该实验时，往A中加入约1g CaCO3，往B中加入约100mL澄清石灰水，往C中加入约100mL紫色石蕊试液．请写出B中发生反应的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
    ．在实验过程中，小宗同学始终未观察到C中的预期现象，其原因可能是
    到C装置时二氧化碳可能已经被耗尽
    ．为了能观察到预期的实验现象，你的建议是
    增加碳酸钙的质量
    ．
    （4）检验装置D中二氧化碳已经收集满的方法是：
    将燃着的木条放到集器瓶口
    ．
    （5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，你认为用排水法
    能
    （填“能”
    或“不能”）收集到二氧化碳（已知通常状况下1L水中大约能溶解1L二氧化碳气体）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、已知：A、B、C是三种常见的化合物，D是常见的一种单质．在一定条件下，A和B可转化为C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E；在人体内，C和D也可以转化为A和B．C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．根据以上信息回答下列问题：
    （1）E与碘水能呈现
    蓝
    色．
    （2）A、B、C的化学式为：A
    CO2（H2O）
    ，B
    H2O（CO2）
    ，C
    C6H12O6
    ．
    （3）A、B、C、D、E中，组成元素相同的是
    0
    ．

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