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CO气体通过灼热的CuO后,气体质量增加了3.2克.求:
(1)增加的3.2克是
 

(2)求参加反应的氧化铜的质量为多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据一氧化碳和氧化铜反应会生成二氧化碳和铜,结合题中所给的数据进行分析.
解答:解:(1)一氧化碳和氧化铜反应会生成二氧化碳和铜,一氧化碳变成二氧化碳增加了氧元素的质量,所以增加的3.2克是氧元素;
(2)设参加反应的氧化铜质量为x,
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2    气体增加
    80                 16
     x                 3.2g
  
80
x
=
16
3.2g

   x=16g
答:增加的3.2克是氧元素,参加反应的氧化铜的质量为16克.
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应原理,然后结合题中的数据进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、高锰酸钾
C、石油D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室新进一批块状大理石.某化学小组成员想测量大理石中碳酸钙的含量,称量25g该大理石样品,加入足量稀盐酸.完全反应后,测的固体剩余的质量为5g(样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应).回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(2)若将25g该大理石样品完全煅烧,剩余固体的质量为多少(样品中的杂质在高温下不反应)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂欲测定某氧化铜样品的纯度请回答下列问题:
(1)要配制165克20%的盐酸,需用30%的浓盐酸
 
克;
(2)利用刚配制的稀盐酸来测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与酸反应,杂质不溶于水,杂质不含铜):取20克该氧化铜样品,向其中滴入刚配制好的稀盐酸恰好反应为止,共用去盐酸73克.
①发生反应的化学方程式
 

②利用已知条件求解参加反应的固体物质质量(x)的比例式
 

③该样品的纯度是
 

④若向反应后溶液中加入46克水后,此时所得溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧、爆炸、灭火说法正确的是(  )
A、用扇子扇灭火焰,因为隔绝了氧气
B、高压锅驼中压力过大引发的爆炸是化学变化
C、消防员用高压水枪灭火,因为降低了可燃物的着火点
D、扑灭森林火灾时,开辟隔离带,其目的是隔离可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲酸(也叫蚁酸),是一种存在于某些昆虫(如蚁类、蜂类)分泌物中的一种有机酸.通常状况下,甲酸是一种无色有刺激性气味的液体,有很强的腐蚀性.甲酸易溶于水,甲酸具有酸通性,其酸性比碳酸、醋酸强.请根据以上叙述,任写出甲酸的物理性质和化学性质各两条.
物理性质:
 
 

化学性质:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用木炭还原氧化铜的实验中,两种粉末混合均匀的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对空气的认识正确的是(  )
A、没有颜色,没有气味的气体一定是空气
B、空气不仅是人类和一切动植物的支柱也是一种重要的自然资源
C、空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的
D、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成结论的科学家是拉瓦锡

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据装置图回答问题:

(1)指出图中有标号的仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾取较纯净的氧气,应该选用的发生装置是(填字母代号)
 
,并且要在试管口塞上一团
 
,目的是
 
.收集装置应选用
 
;其反应的文字表达式是
 

(3)要检验收集到的气体是否是氧气的方法是:
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)氨气是没有颜色,有刺激性气味的气体,它的密度比空气的小,极易溶于水.实验室通常用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,其发生装置应该选
 
.收集装置只能选
 
,理由是
 

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