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6.化学用语表达中,正确的是(  )
A.2个氧分子:2OB.一氧化碳:CoC.3个氦分子:3HeD.氧化钠:NaO

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:
A、根据分子的表示方法,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故两个氧分子就可表示为:2O2;故选项错误;
B、Co表示钴元素,一氧化碳可表示为CO,故选项错误;
C、稀有气体是由原子直接构成的,故3个氦分子可表示为:3He,故选项正确;
D、氧化钠是由显+1价的钠元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为Na2O;故选项错误;
故选:C

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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16.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,钻木之所以能取火,可以用下面三句话来解释:①木头内能增大,温度升高;②达到木头的着火点,使木头燃烧起来;③钻木头克服摩擦做功.这三句话的正确顺序是(  )
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.
请看图回答问题:

①A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A装置的主要优点是能得到平稳的氧气流;
B中白磷不燃烧,原因是温度没有达到着火点.
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③用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3
④F中的现象是低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,体现了该气体性质是密度比空气大,不可燃不助燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.胆矾的化学式为(  )
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1.如图是某化学反应的微观示意图,“”、“”代表不同元素的原子.有关描述错误的是(  )
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C.反应前后元素的存在形态发生改变
D.该示意图可以反映电解水的微观过程

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学与生活息息相关.请按要求填空.
①能作食品干燥剂的物质是CaO;(写化学式)
②我们需要洁净的水,自来水生产通入氯气的作用是杀菌消毒;
③家用净水器中使用活性炭是利用了它的吸附性;
④中考答题时要求使用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是石墨(写物质名称);
⑤为了缓解干旱,用于人工降雨的物质是干冰(写物质名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.a、b两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.25℃时,b比a更易溶于水
B.30℃时,将a、b的饱和溶液分别降温至15℃,两溶液的溶质质量分数相等
C.30℃时,a的饱和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液
D.15℃时,b的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1:5

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15.PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一,下列做法不会增加空气中的PM2.5的是(  )
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16.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如图所示,已知D、G为单质,B物质的名称为氧化钙;反应①、②均为吸热反应.(填“放热”或“吸热”);写出③的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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