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    2．某同学在医院输液时，发现医生给他输的是溶质质量分数为0.9%的生理盐水．若他想要回家自制500g的生理盐水，则他应该称量的食盐质量为（　　）
    A．0.45gB．4.5gC．45gD．450g

    分析 根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．

    解答 解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，自制500g0.9%的生理盐水，则他应该称量的食盐质量为500g×0.9%=4.5g，由以上计算可知，B正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）根据如图回答问题：

    ①仪器a的名称是集气瓶．
    ②实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用的收集装置是C（填字母序号，下同）．如图E所似乎实验中，热水的作用是使温度达到白磷的着火点，使水中的白磷与氧气隔绝；
    ③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置是B．如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
    （2）某同学在电视寻宝节目中，看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，并对绿色锈迹产生了探究兴趣．
    【查阅资料】
    ①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，受热易分解．
    ②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝．
    ③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水．
    ④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中．
    【发现问题】
    查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成．
    为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：
    探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分．
    【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜；③碳和氧化铜的混合物．
    【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告．
    实验操作与现象实验结论
    实验操作：取黑色固体适量于试管中，加入足量稀硫酸；
    实验现象：黑色固体全部溶解，形成蓝色溶液    		猜想②正确
    探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O．
    【进行实验】选择如图2所示装置进行验证．
    步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气．
    步骤二，关闭活塞，依次连接装置A→B→D→C（填“C”、“D”）．
    步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热．
    【解释与结论】
    ①当观察到D中无水硫酸铜变成蓝色，C中澄清石灰水变浑浊，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出C中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ②Cu2（OH）2CO3受热分解的化学方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
    【反思与评价】
    上述装置中A的作用是除去空气中的水蒸气和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．化学与我们生活息息相关，就在我们身边．
    （1）目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温碳化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质．放置在汽车、房间、衣橱内，可以去除潮气、异味等，据此请你描述竹炭具有的一种性质：吸附性．
    （2）正常雨水pH=5.6的原因是（写化学方程式）CO2+H2O=H2CO3．
    （3）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了．他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：
    ①纯碱属于（填“酸”、“碱”或“盐”）盐类化合物．
    ②结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途：代替酸碱指示剂或检验其它物质的酸碱性．
    （4）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO、2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑．
    ①HClO中氯元素的化合价为+1．
    ②将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是HCl（填化学式）．任写一个体现该溶液化学性质的方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验．

    （1）实验后某试管中为黄色溶液，是试管标号②，其中发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （2）实验后某试管中为红色溶液，是试管标号⑤，向其中加入足量的盐酸后，溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是无色酚酞试液．
    （3）实验后试管标号⑦⑧，底部有白色固体．
    （4）实验室试管标号③④会出现冒气泡的现象．
    （5）分别写出试管⑥内的反应化学方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．稀盐酸是实验室常用的化学试剂．
    （1）在113g  10%的稀盐酸中，含有溶质11.3g．
    （2）若配制113g 10%的稀盐酸，需用38%的浓盐酸（密度为1.19g/cm3）25mL（结果保留整数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．2015年05月12日15时05分在尼泊尔发生7.5级地震，灾区饮用水安全备受关注．
    （1）生活中既能杀菌消毒，又能降低水的硬度的方法是煮沸．
    （2）“84消毒液”可用于灾区防疫，制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为Cl2 ．
    （3）我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．请列举一条生活中节水的做法：生活中可一水多用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．往一定量的酸（或碱）溶液中逐滴加入某碱（或酸）溶液至恰好完全中和时，溶液的pH随滴加的某溶液质量的变化而变化的关系如图所示．请回答：

    （1）有同学根据如图中的曲线判断实验中采用了B装置的操作，理由是加入试剂后溶液PH值从碱性变为中性，说明是往碱溶液中加酸．
    （2）在以上实验中用了酚酞作指示剂，能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是加入最后一滴酸后，溶液的红色恰好褪去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．
    （1）如图是钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是d．
    a．钠属于金属元素      b．钠原子的质子数为11
    c．钠离子的符号为Na+     d．钠在化学反应中易得到电子
    （2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （3）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有Al3+ 和Fe2+；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量小（填“大”或“小”）；写出有关反应的一个化学方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu（或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag）．
    （4）某工厂利用废铁屑和废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸49t（H2SO的质量分数为10%），与足量的废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．向硝酸银溶液中加入一定质量的铝和铁的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色溶液．关于该滤渣和滤液的说法，正确的是（　　）
    ．
    A．滤液中一定有Fe2+Ag+B．滤液中一定有Al3+Ag+
    C．滤渣中一定含有银D．滤渣一定含有Fe

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