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18.资料显示:铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.用56.25g含杂质4%的铝片(杂质对产生氢气的质量无影响)与足量的氢氧化钠和水充分反应,生成氢气的质量为多少g.(写出计算过程)

分析 依据方程式2A1+2NaOH+2H2O=2NaA1O2+3H2↑,利用铝的质量可以求出生成氢气的质量.

解答 解:设可以制取氢气的质量为X
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
54                                           6
56.25g×(1-4%)                    X
$\frac{54}{56.25g×(1-4%)}=\frac{6}{X}$
x=6g
答:生成氢气的质量为6g.

点评 本题主要考查学生对金属性质的理解掌握和参加反应的物质质量数的计算能力.学生需正确书写出化学方程式,然后根据化学方程式找出比例关系,列出比例式,并正确分析各物质之间的关系,才能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程,再将河水(主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质)制成蒸馏水,其净水流程如图所示:

请回答下列实验问题:
(1)图中若加入的A物质是明矾,则其作用是吸附沉淀.操作①的名称是过滤;在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,不使用玻璃棒的后果是液体飞溅或冲破滤纸(答一条即可);
(2)在操作②中为了除去水中的异味,可以加入活性炭;
(3)取液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明此饮用水是硬水,生活中软化硬水可采用煮沸的方法,此方法还可以达到消毒的目的.
(4)为了防止水的污染,下列各项措施中可以采用的是D;
①抑制水中所有动植物的生长;    ②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;          ④生活污水经过净化处理后再排放;
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学就在我们身边.它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气 C.明矾 D.稀有气体”中选择适当的物质填空(填字母).
(1)抢救危重病人常用的物质是A;
(2)制造多种用途的电光源D;
(3)常用作袋装食品防腐的是B;
(4)净化水时可作絮凝剂的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.关于人体吸入空气与呼吸排出的气体的叙述,正确的是(  )
A.呼出的气体与空气相比,氧气有明显减少,二氧化碳和水蒸气则有明显增加
B.空气与呼出的气体都是无色的气体,其成分完全相同
C.减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体
D.吸入的空气中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验室制取某些气体所用的装置如图所示,(A~F为装置编号)请回答:

(1)图中标号a的仪器名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用D装置收集氧气,气体应从b(填“b”或“c”)端进入.F是某同学刚收集的一瓶氧气,请设计实验进行检验将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条复燃(写出具体实验操作和现象).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的D装置收集氧气,应从导管c(填“b”或“c”)处通入.
(4)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的发生装置是B或C(填装置编号字母).如用E装置来收集氧气,当导管口气泡连续均匀放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集.
(5)常温下,可用固体锌和稀硫酸反应制取氢气(氢气密度比空气小,难溶于水),实验室制取氢气,若要控制滴加液体的速率,且要收集比较纯的气体,应选择的发生和收集装置组合可以是CE.(填装置编号字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.将20g Cu-Zn合金粉末投入一定足量的稀硫酸中,反应放出气体的质量与反应时间的关系如图所示.请计算:
(1)完全反应后生成H2的质量为0.4g.
(2)Cu-Zn合金中Cu的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列反应中,即不属于化合反应也不属于分解反应的是(填序号)④.
①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
③一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
④酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.简单说出区别下列各组物质的方法.
①酒精和水闻气味②冰和水状态③食盐和淀粉品尝味道④铜丝和铁丝观察颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.点燃下列混合气体,可能发生爆炸的是(  )
A.氢气和氦气B.氢气和二氧化碳C.氢气和氮气D.氢气和空气

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