分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气的密度比空气大,不易溶于水,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是集气瓶,②是长颈漏斗;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以应选择的发生装置是B,收集装置是E或F,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,所以可以选用发生装置和收集装置分别是AF,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故答案为:(1)集气瓶,长颈漏斗;
(2)B,E或F,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)AF,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 向盐酸中不断加入水 | |
B. | ![]() 向接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体 | |
C. | ![]() 向含有H2SO4的CuSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液 | |
D. | ![]() 向久置空气中的NaOH溶液加入盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氢氧化钙溶液 | B. | 氢氧化钠溶液 | C. | 氢氧化钡溶液 | D. | 氯化钙溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 50% | B. | 74.2% | C. | 96.4% | D. | 94.6% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 目的 | 所用试剂 |
A | 区别软水和硬水 | 肥皂水 |
B | 区别N2和CO2 | 燃着的木条 |
C | 除去CO2中的CO | 水 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 铜粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +5 | B. | +3 | C. | +1 | D. | -1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性 | |
B. | 比较活泼,在常温时能与许多物质发生剧烈的氧化反应 | |
C. | 氧气可以支持燃烧,具有可燃性 | |
D. | 非常活泼,在常温时能与所有物质发生氧化反应 |
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