分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应,如二氧化碳和水反应生成碳酸,其化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3.故填:CO2+H2O═H2CO3(答案合理即可);
(2)一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,该反应符合反应物只有一种单质,生成二氧化碳的化合反应,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)分解反应是指有一种物质参加反应生成两种或以上的反应,如碳酸分解为水和二氧化碳,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳等均符合要求,故填:H2CO3=H2O+CO2↑ (答案合理即可);
(4)置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应,如在加热的条件下,碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ (答案合理即可).
点评 本题主要以CO2的性质为载体考查常见的反应类型和化学方程式的书写技巧.书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
试管1 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色. | (1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜的. (2)甲同学得到的结论是猜想1正确. | |
试管2 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色. | ||
试管3 | 铜片上没有变化 |
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
试管4 | (1)甲同学的结论正确. (2)请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu. | ||
试管5 |
实验操作和实验现象 | 结论与解释 |
甲同学的结论正确. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 在盛有100g水的烧杯中,加入25g氯化钾,搅拌,恢复到20℃ | 全部溶解 |
Ⅱ | 再加Xg氯化钾,搅拌,恢复到20℃,恰好饱和 | 全部溶解 |
Ⅲ | 再加6g氯化钾,搅拌,恢复到20℃ | 固体不溶 |
Ⅳ | 加热至40℃ | 全部溶解 |
Ⅴ | 冷却至20℃ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质可能是C60 | B. | 该物质一定是碳单质 | ||
C. | 该物质一定不是甲烷 | D. | 该物质中一定含有碳元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 绿化居住环境 | B. | 缓解“热岛效应” | C. | 降低噪声污染 | D. | 减少大气污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(H2PO4)2 | B. | (NH4)2SO4 | C. | KH2PO4 | D. | K2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
现象或事实 | 解释 | |
A | 物质热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不断地运动 |
C | CO有毒而CO2无毒 | 构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
D | 碳酸受热分解 | 在化学变化中分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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