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    “天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如下图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )

    A.元素 B.分子 C.单质 D.原子

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市中考模拟化学试卷 题型：计算题

    实验室用碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应制取高纯度碳酸钙粉末，烧杯中现有100g碳酸钠溶液，将150g氯化钙溶液分四次加入，充分反应，四次测量所得数据如下表所示：

    次数

    累计加入氯化钙溶液的质量/g

    烧杯中溶液的总质量/g

    一

    40

    134

    二

    80

    168

    三

    120

    202

    四

    150

    232

    (1)恰好完全反应时，生成沉淀的总质量为____g。

    (2)第四次测量时，所得溶液中的溶质有_______(填化学式)。

    (3)计算氯化钙溶液的溶质质量分数为______________(写出计算过程)。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.4 化学燃料 同步测试卷 题型：单选题

    炼制石油可得到汽油、煤油、柴油等，石油炼制的原理是（ ）

    A.石油蒸馏时，分解生成了汽油、煤油、柴油等

    B.组成石油各物质的沸点不同，加热时它们先后蒸馏出来而分离

    C.石油中含有碳、氢两元素，加热时化合生成了各种成品油

    D.石油没有固定的熔点和沸点，熔、沸点高的成分先蒸馏出来

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题

    贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是（ ）

    A.有气泡产生 B.表面皿内壁有浑浊出现

    C.贝壳逐渐溶解 D.烧杯中溶液的质量不变

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题

    下列各方程式中，书写正确是:( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市九龙坡区中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下

    （1）实验操作及记录：

    实验

    操作

    现象

    实验一

    根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯

    硫不燃烧

    实验二

    点燃酒精灯

    硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

    实验三

    ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的_____端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水变浑浊，可认为燃烧管内空气已经排尽。

    ②点燃酒精灯

    硫不燃烧

    实验四

    ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，下方发生反应的化学方程式是_____。

    ②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处_____（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。

    ③点燃酒精灯

    硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰

    （2）实验分析及结论：

    ①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：_____。

    ②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。

    ③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____有关。

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市九龙坡区中考模拟化学试卷 题型：单选题

    在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前，他们的质量如白色条形图所示。反应结束后，他们的质量如黑色条形图所示。下列说法正确的是（　　）

    A.丙一定是该反应的催化剂

    B.该反应为化合反应

    C.甲、乙的相对分子质量之比一定为2：3

    D.反应过程中甲和丁变化的质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源：吉林省四平市2017-2018学年九年级上学期中化学试卷 题型：实验题

    根据下列装置图回答问题：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是_____（填序号）来制取。用装置E来收集,其原因的________，收集氧气的适宜时刻是________。用化学方程式表示其反应________。

    （2）通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是 ________。

    （3）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是________。

    （4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_______（要求答出两点即可）。

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    科目：初中化学 来源：2020年河北省九地市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。

    [查阅资料]经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_________________。

    [对比实验]

    编号

    操作

    现象

    甲

    将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

    无明显现象

    乙

    将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

    铝丝表面析出红色固体

    丙

    将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

    铝丝表面析出红色固体

    （1）比较实验乙和实验_______________（填“甲”或“丙”）可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。

    （2）小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是____________________。

    [猜测与探究]

    小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。

    为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:

    操作

    现象

    结论

    推论

    （1）向一支试管中再加入NaCl固体

    铝丝表面析出红色固体

    氧化铝薄膜被破坏

    Na+或___________能破坏氧化铝薄膜

    （2）向另一支试管中再加入Na2SO4固体

    ___

    氧化铝薄膜未被破坏

    Na+和SO42-都不能破坏氧化铝薄膜

    [结论与反思]得出结论:前述猜测___（填“正确”或“不正确”）

    [拓展应用]家庭里的铝制品在使用时要避免与______________接触（填一种即可）

    总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法

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