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如图所示装置收集氢气,气体应从______端通入,若除去H2中的CO2,装置内应装______,从______端通入.
氢气的密度比空气小,氢气从b处进入时,能够把空气从a导管中排出.故填:b.
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,不能吸收氢气,氢气和二氧化碳的混合气体可以从a导管进入,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,氢气从b导管排出.故填:氢氧化钠溶液;a.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标有小写字母的仪器的名称:a______.
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.
①如果选用的制取O2的装置也可用于制取CO2,则该套装置是______.(填字母序号)
②MnO2可以连续反应使用,在该反应中起______作用.
(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是______.
(4)如果用右图装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:
______.
(5)实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是:______.
(6)在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,溶于水后呈碱性.反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是______.
②反应结束后,停止加热时必须先______再______.
③干燥NH3时不能选用下列干燥剂中的______.(填序号)
A.固体氢氧化钠B.浓硫酸C.生石灰.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

正确的实验操作对实验结果有直接影响,对操作者的人身安全也非常重要,如图所示的实验操作正确的是
(  )
A.
收集二氧化碳
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
加热液体
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是气体X的干燥、收集、尾气吸收装置,说明该气体的物理性质有(  )
A.密度比空气密度大,极易溶于水
B.密度比空气密度小,极易溶于水
C.密度比空气密度大,难溶于水
D.密度比空气密度小,难溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是实验室常用的三套气体制取装置,下列有关说法不正确的是(  )
A.都适用于固体与液体药品反应制取气体
B.对反应条件的要求相同
C.都可用于实验室制取二氧化碳
D.都不能用于实验室制取氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图1是实验室中常用的几种化学仪器.请回答以下问题:
(1)仪器A、E的名称分别是______、______.
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述A、B、C三种仪器中,用到“磨砂”工艺处理的是______(填字母序号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______;用高锰酸钾制取氧气时,发生装置需要用到的仪器有(填字母序号)______,使用上图所列仪器收集氧气的方法是______.
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______.
若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,图2四套发生装置中,你认为最合适的一套装置是______(填序号),该装置的最大优点是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

观察下面A、B、C、D、E五套实验装置图.
(1)写出标有①②编号的仪器名称:①______②______
(2)实验室制取二氧化碳应选用______装置,收集二氧化碳应选用______装置.
(3)实验室制取氢气应选用______装置,收集氢气应选用______装置.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳所用的发生装置为______,收集装置为______(均填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是______(填序号).
(2)实验室制取氧气的化学方程为______,若用E装置收集氧气,当观察到导管口有气泡______地放出时,即可进行收集.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

标谁状况下,空气的密度是1.293g/L.以下几种气体既能用排水法又能用向下排空气法收集的是(  )
ABCD
标准状况下密度(g/L)0.98991.4290.7711.977
水中溶解性难溶不易溶易溶能溶
A.AB.BC.CD.D

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