在有机化学以碳、氢两种元素组成的环状化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原
子的碳、氢化合物都
按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据
碳原子数命名为“环某烷”。如环丙烷，其化学式为C3H6，结构式如下图（1），也
可简写为下图（2）。
（1）现在一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成上图（4），
该物质的名称是_________，其化学式是_________。
（2）环丙烷能发生下图所示的“开环反应”，方程式中的X的化学式为________。
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制作馒头时，需加入面碱(主要含碳酸钠)，如果面碱放多了，蒸出的馒头会发黄，且口感不好。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的( )。
A．食醋 B．食盐
C．料酒 D．味精
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核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ；
该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到
元素，并以稀有气体结尾。
（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：
阳离子 ，阴离子 。
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化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并
带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
【实验设计】
（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变 色。
（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生气体H2，其名称为 。
【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，并在试管口变成有刺激性气味的红棕色气体B。
【提出问题】
（1）石蕊试液变色后为何会褪色？
（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
【查阅资料】
看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但
不生成H2。
（2）氮元素某些气态物质的物理性质
| NH3 | N2 | NO | NO2 | |
| 颜色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
| 溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想与分析】
（1）小吴同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小吴的观点，应进行的操作是__________________。
（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
①小周同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是___________________;
②小施同学认为A是N2，这也遭到大家的一致反对，原因是___________________;
③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。请你写出NO遇氧变成NO2的化学方程式 。
【实验探究】
小吴同学对硝酸能与Cu反应的信息也很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为： 。
【交流与反思】
根据探究结果和你掌握的知识，请解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的本质原因： 。
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常温下，家庭常用的几种洗涤剂的PH如表1所示，其中碱性最强的是
| 物质 | 厕所清洁剂 | 洗发液 | 肥皂水 | 厨房清洁及 |
| PH | 1.0 | 7.6 | 10.5 | 12.4 |
表 1
A.厕所清洁剂 B.洗发液 C.肥皂水 D.厨房清洁剂
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著名的居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些特定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定含
A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核
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在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。
（1）空气中氧气的体积分数约为 ；大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。
（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO2＋6X
＝C6H12O6＋6O2，则X的化学式为 。
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