【题目】根据如图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,制取装置是将组合(填装置序号,下同),反应的符号表达式为 .
(2)实验室可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,制取装置是将B、F组合,选择发生装置B的依据是 , 选择收集装置F的依据是
(3)实验室常用碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)体.该反应非常剧烈,乙炔密度比空气略小且难溶于水.实验室欲制取并收集较纯净的乙炔,要求做到节约、安全,可选用组合
(4)若用图G所示装置收集氢气,则氢气应从(填a或b)通入.
【答案】
(1)A和D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,且反应不需要加热;氧气不易溶于水
(3)C和F
(4)b
【解析】解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,用排空气法收集的气体比较干燥,氧气的密度比空气的大,应用向上排空气法收集;故制取装置组合是A和D.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.(2)实验室可以用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,制取装置是将B、F组合,选择发生装置B的依据是过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,且反应不需要加热.
选择收集装置F的依据是氧气不易溶于水.(3)实验室常用碳化钙(块状固体)与水反应制取乙炔,属于固液常温型,该反应非常剧烈,应该选择C装置(能通过控制滴加液体的速率控制反应速率)来制取;乙炔密度比空气略小且难溶于水,可选用排水法收集.(4)氢气的密度比空气的小,若用图G所示装置收集氢气,则氢气应从b端通入,将空气从c端排出.
所以答案是:(1)A和D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,且反应不需要加热;氧气不易溶于水;(3)C和F;(4)b.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除杂质所选用的试剂及实验操作均正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 实验操作 |
A | MnO2(KClO3) | 水 | 溶解、过滤 |
B | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
C | KCl(KOH) | 稀 H2SO4 | 蒸发结晶 |
D | 铁粉(碳粉) | 稀 HCl | 过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.该同学按下图所示步骤依次操作:请回答下列问题:
(1)若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠g.
(2)其中操作错误的步骤是(填字母);
(3)E中玻璃棒的作用是
(4)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为g
(5)若上图中A步骤操作正确,所称氯化钠质量准确,而操作B会导致所得溶液溶质质量分数15%(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)若用30%的氯化钠溶液配制,需30%的氯化钠溶液g;蒸馏水g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,如图所示,纵坐标(y)表示的是( )
A.生成O2的质量
B.固体中MnO2的质量
C.固体中氧元素的质量
D.固体中钾元素的质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有三瓶失去标签的白色固体,分别是CaCO3、Na2CO3和NaCl,要把它们区分开来,应该选试剂或方法是 ( )
A. 水 B. 水和盐酸 C. 盐酸 D. 尝味道
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事故处理方法错误的是
A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中正确的是( )
A.过氧化氢溶液是纯净物
B.过氧化氢的微观模型可表示为
C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的
D.过氧化氢中氢分子和氧分子的个数比为 1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字表达式:
(1)硫粉在氧气中燃烧: .
(2)铁丝在氧气中燃烧: .
(3)加热氯酸钾制取氧气: .
上述反应中属于化合反应的有 , 属于分解反应的有 , 属于氧化反应的有(填序号)
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