【题目】(5分)用红磷燃烧的实验装置来测定空气中氧气的体积分数.
(1)实验中,红磷燃烧的主要现象是____________
(2)实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一 ,请你分析实验误差的可能原因____________、____________ (写两条)。
(3)若将红磷换成铁丝,实验能否成功____________(填“能”或者“否”),为什么 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(14分)某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的装置(如图装置一)测定空气中氧气的含量。
实验步骤:
装置一 装置二
(1)测量实验需要的具支试管的容积。
(2)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上。
(3)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器。
(4)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。
根据以上实验,回答下列问题:
①在实验室中如何测量该具支试管的容积?
②在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是 ,不断推拉注射器的目的是:
③假设具支试管的容积为50ml,反应前注射器中气体的体积为20ml,反应后注射器中气体的体积为6ml,则反应消耗氧气的体积为 ml。由此可得实验结论
④下列关于该实验的说法正确的是 (填序号)
a、加热时,应先使试管底部均匀受热
b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响
c、反应停止试管冷却后,将气球内的气体全部挤入注射器内。
⑤若将装置一改成装置二,装置二优点:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除疲劳。医生建议吸氧要适量,因为高浓度的氧往往会对人造成伤害,引起氧中毒。
(1)氧气的化学性质活泼,具有 性,能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时放出 供生命活动所需。
(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热氯酸钾,请写出其反应的文字表达式(或符号表达式):____________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是( )
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 常温下,测定某溶液的pH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分) 下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室如果用高锰酸钾制取氧气,则应选择的发生装置是 ,该发生装置应改进的地方是 ;写出用该装置制取氧气的文字表达式 ;若要收集较纯的氧气,则应选择 装置(从“A、B、C、D、E”中)
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 (填装置序号);如果用F图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)氧(O)是海水中含量最多的元素,根据下图信息回答下列问题:
(1)图A表示的原子核电荷数为__________;
(2)在地壳中,按____________计算(填“体积分数”或“质量分数”),氧元素含量接近50%;
(3)图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为_________
(4)图D表示的是___________(填“金属”或“非金属”或“稀有气体”)元素的原子,其化学性质与图________表示的原子的化学性质相似(填字母序号)
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【题目】2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献.准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是( )
A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的说法正确的是
A.铝是人类最早利用的金属
B.铜是目前世界年产量最高的金属
C.大多数金属在自然界中以单质形式存在
D.日常使用的金属材料大多数是合金
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