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以下液体中溶剂不是水的是


  1. A.
    生理盐水
  2. B.
    葡萄糖注射液
  3. C.
    碘酒
  4. D.
    稀硫酸
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注.常用塑化剂的化学式为C24H38O4,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒.常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用.可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中.若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害,大量摄入还可能致癌.请分析上述信息,回答下列问题:
(1)以下对于C24H38O4的分析正确的是
A、C
A、C

A.该物质是化合物;                   B.该物质中含有24个碳原子;
C.该物质由碳、氢、氧三种元素组成;   D. 该物质中碳、氢元素的质量比为12:19.
(2)写出该塑化剂的两条物理性质
无色透明液体
无色透明液体
不溶于水,溶于大多数有机溶剂
不溶于水,溶于大多数有机溶剂

(3)请你写出一条远离塑化剂的做法
尽量少吃方便面
尽量少吃方便面

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?历城区二模)据媒体报道,一些黑心业者为了牟取暴利竟然将塑化剂添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中,严重威胁了人们的身体健康.“DEHP”是一种毒性大于三聚氰胺的化工塑料软化剂,化学式为C24H38O4,无色液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂.根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出该塑化剂的一条物理性质
无色液体(不溶于水、有特殊气味、溶于大多数有机溶剂)
无色液体(不溶于水、有特殊气味、溶于大多数有机溶剂)

(2)该塑化剂中碳、氧元素的质量比为
9:2
9:2
(填最简整数比),属于
有机物
有机物
.(选填“有机物”、“氧化物”、“单质”中合适的一项)
(3)以下关于日常生活中远离塑化剂的说法中,不正确的是
;(填序号)
①少喝塑料瓶装饮料,提倡引用白开水    ②大力提倡食用方便面等速食食品   ③慎穿含有超标塑化剂的塑料拖鞋.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?仙桃)同学们都知道CuSO4溶液呈蓝色,那么,你们知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈蓝色吗?
基于初中所学知识,下面主要采用不同的思维方式对该问题进行探讨.
(说明:以下溶液皆为稀溶液,在稀溶液中SO42-、Cl-呈无色.)
思路一:采用归纳法,由具体事实推理概括出一般原理或结论.
下图一:请比较A、B、C、D、E五支试管中所盛试剂的颜色与所含微粒,进行分析.

对 A、B、C的分析是:
A、B的溶液中均含Cu2+,均显蓝色
A、B的溶液中均含Cu2+,均显蓝色
,说明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液显蓝色.
D、E
D、E
分析,可以说明,在水溶液中,Na+是无色的.
对A、D的分析是:
A、D的溶液中均含水分子、硫酸根离子,水分子不能使溶液显蓝色,在稀溶液中SO42-呈无色
A、D的溶液中均含水分子、硫酸根离子,水分子不能使溶液显蓝色,在稀溶液中SO42-呈无色
,说明A中是Cu2+使CuSO4溶液显蓝色.对B、E分析同理.
对A、B、C、D、E 还可推理:水是无色液体,作为溶剂,溶解CuSO4、CuCl2等物质时,溶液的颜色主要受溶质的影响.
思路二:采用加入试剂发生化学反应的方法将溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在,观察溶液颜色是否变化的方法.
例1:如图二所示的方法是除去溶液中的Cu2+.该反应的化学方程式为:
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

例2:请选择一种试剂与CuSO4溶液反应,保持溶液中Cu2+ 的存在.其化学方程式是:
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

上述研究方法是用不同的思维方式,从不同的切入点研究同一个问题,但总体思路仍然是对比实验设计的一般思路.

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科目:初中化学 来源:走向清华北大·初三化学 题型:013

以下液体中溶剂不是水的是

[  ]

A.生理盐水

B.葡萄糖注射液

C.碘酒

D.稀硫酸

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